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3" SEUIE DE ARTICULaCIONES DE TUANSICION 



Hapa.gr anatr an : yo enseilo 



Abipon 



Mocovl 



(1 jH) iNe-apagr'an. 



N(i)-ischiocnneUa {malde- 



(1 pi. a 1 pi.) Il-apagr'an- 

 katdpegeti. 

 (1 'k 2) Il-apagrani. 



cir) . 

 Falta. 

 S-ischlnniapch. 



(!2 d 1) Ri-dpagr'anic ('). 



D-ischinni. 



(3 a '!) Ri-apagr'an. 

 (3 d 3) Y-apagr'an. 



D-isclioennapeh. 

 Y-schoennape. 



Nopuededarse un mas bonito ejemplo de analogias, con 

 las correspondientes variantes foneticas. Advi^rtase que eu 

 el primer caso, tjo me enseno, equivale a yo aprendo. En 

 ambos idiomas se deja ver que Ne o Ni es prefijo reflexivo, 

 en estos casos, mieiitras que Ri 6 l)i es caso regimen. 



Observese tambieu como el cambio de una s6rie de arti- 



culaciones a otra, es decir, de la propia a la ajena, introduce 

 el regimen de transicion, que llaman, en la accion del verbo. 

 Dos ejemplos mas da DobrizholTer, que reproduzco aqui, 

 pero que corresponden a las mismas series 3' y 2\ 



Ilamelk : Castit^o 



t> 



Il-amclgi, yo d ii. 

 Ri-amelgi, tu d mi. 

 Ri-amelk, el d mi. 

 Gr-amelgi, el d ti. 

 Y-amelk. el d el. 



IlaMeente : Acordarse, 



H-akleenchitapegr'ari. 



H-akleenchitapegii. 

 Y-akleentetapegii. 



Tanto en el Abipon, como en el Mocovi, se vera que la r 

 eu estas particulas de transicion indicr segunda persona en 



;^) Ea Brigniel: Griapagani, ensename. 



I 



L 



