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qui permet une comparaison (très élémentaire dans l'es- 

 pèce). 



Ces mouvements appropriés à un but, sans être des mou- 

 vements raisonnes à la façon* humaine, ne sont nullement 

 comparables à ceux que Thorndike avait noté chez les chats, 

 en particulier, lors que ces derniers griffaient, grattaient, 

 mordaient pour traduire leur colère et leur impuissance à 

 quitter la cage oii ils étaient enfermés. Ils sont, au contraire, 

 comparables à ce que Kinnaman avait déjà constaté chez 

 Macacus Rhésus, sur lequel il expérimentait, lorsque ce singe 

 n'arrivant pas à faire fonctionner une serrure avec les mains 

 essayait d'ouvrir avec les dents. 



On ne peut pas, à priori, assimiler tous les animaux mam- 

 mifères au point de vue de la formation de leurs associations ; 

 tandis que, pour le chien et le chat, la conclusion sévère de 

 Thorndike est, peut-être, justifiée; il faut admettre qu'il n'en 

 est plus de même chez les primates et que l'on trouve, chez 

 eux, les indices d'une vie psychologique supérieure. 



Cette vie psychologique supérieure de l'anthropoïde se mani- 

 feste clairement, particulièrement dans la huitième expérience. 



Pépée a appris le maniement de la boîte à deux targettes. 

 Je décide de la mettre en présence de la boîte à trois targettes 

 et je fais visser une targette supplémentaire T3. 



L'animal (voir le détail de l'expérience, page 239) pousse les 

 trois targettes et s'empare de l'appât; mais, chose curieuse, 

 il commence par T3, la targette la plus nouvellement posée et 

 qu'il ne connaît pas encore. 



Arrive-t-il donc à généraliser et à formuler dans son esprit 

 quelque chose comme : une targette doit se manœuvrer hori- 

 zontalement? Je ne le crois pas. Il me paraît beaucoup plus 

 logique, étant donné le développement des centres nerveux 

 de l'anthropoïde, son impuissance à se munir d'un vrai lan- 

 gage même rudimentaire, d'admettre que cette indifférence 

 dans le choix des targettes, tient non pas à une puissance de 

 généralisation, mais au contraire à de V imprécision. 



Pépée est dans l'état psychologique du jeune enfant qui com- 



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