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lui fais donner quelques jouets et je renvoie à un autre jour 

 la suite des expériences. 



Deuxième expérience sur Pierre I (27 février 1913). 



Dispositif : boîte A. 



Pierro I est ramené à trois reprises devant la boîte A, 

 pendant cinq minutes. Il reste accroupi devant le grillage et, 

 mollement, sans intention marquée de s'emparer du jouet, il 

 introduit ses doigts à travers les mailles, sans insister (1). • 



Ramené une quatrième fois, il se redresse enfin et se décide 

 à inspecter le couvercle. Il joue avec le bouton, soulève légè- 

 rement le couvercle à plusieurs reprises, et enfin le soulève 

 complètement. Il hésite longtemps avant d'introduire la main 

 pour prendre le jouet. 



Troisième expérience sur Pierre I (27 février 1913). 



Même dispositif : boîte A. 



Ramené une cinquième fois, l'enfant s'accroupit d'abord 

 devant le grillage (cinquante secondes) puis il se redresse, 

 tâtonne sur le couvercle, et ne soulève le bouton qu'après 

 deux minutes. Il hésite moins longtemps à introduire la main 

 et à prendre le jouet. 



Quatrième expérience sur Pierre I (6 mars 1913). 



Dispositif : boîte B (à une seule targette). 



Amené devant la boîte B, Pierre montre plus de bonne 

 volonté que la semaine précédente. Il ne s'accroupit plus, 

 comme il l'avait fait jusqu'ici, devant le grillage ; il s'incline 

 seulement pour voir le jouet et se redresse vers le couvercle. 



11 tire sur le bouton sans succès, n'insiste pas et tâtonne 



(1) Il me semble (iii'il y a avanlag-e à réunir les expériences de celle journée en 

 une seule, pour rendre plus exacle la comparaison avec le Iravail des aulres enfanl». 

 Ces premières expériences n'élanl en réalilé qu'un prodrome, l'enfant ne Iravaillanl 

 pas, sinon, à la On de la séance. 



