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le couvercle avec les doigts. Pendant environ une minute, il 

 tourne autour de la boîte, puis, brusquement, il regarde la 

 poire et va la pousser (je note : éclair, illumination?) 



Seizième expérience sur Pierre I (10 avril 1913). 



Même dispositif : boîte à poire. 



Après un moment de repos, Pierre I, ramené devant la 

 boîte à poire, se dirige directement vers la poire et déclanche 

 en regardant le couvercle. 



Le J5 avril, je photographie l'enfant (pi. :^, fig. i ) essayant 

 jjéniblenient d'ouvrir la boîte à trois targettes. 



Un moment après., je photographie l'enfant (pi. 3, fig. S) au 

 moment où il actionne la poire. 



Ces deux photographies me paraissent très démonstratives. 



Dix-septième expérience sur Pierre I (15 mai 1913). 



Dispositif : boîte à poire. 



Pierre amené devant la boîte E, examine le jouet, se redresse 

 et contemple le couvercle pendant trente secondes ; puis, brus- 

 quement, il relève la tête et regarde la poire. 11 va vers la 

 poire. Il l'actionne doucement; elle ne déclanche pas. Il fait 

 trois tentatives vaines. 11 retourne au couvercle, essaye d'ou- 

 vrir en forçant. Un quart de minute. Brusquement (éclair?), 

 il regarde la poire, revient auprès d'elle et déclanche, après 

 plusieurs essais, en surveillant le couvercle. 



Nota. — Cette expérience a lieu un mois après la précédente. 



Dix-huitième expérience sur Pierre I (15 mai 1913). 



Dispositif : boîte D. 



Pierre, amené quelques minutes après devant la boîte D, 

 travaille sans bonne volonté. Il actionne T3, puis T2, referme 

 T3, secoue la boîte par le bouton, se fâche et s'en va. 



