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qu'il ne peut ouvrir. Il tâtonne longtemps, s'acharne sur le 

 bouton et, à force d'essais, finit par actionner T2, et dégager 

 la targette de son crochet. 



Douzième expérience sur Henri (10 février 1913), 



Même dispositif. 



L'enfant tâtonne encore, mais arrive, cependant, à dégager 

 les deux targettes au bout d'une minute environ. 



Treizième expérience sur Henri (10 février 1913). 



Dispositif : boîte D (à trois targettes). 



Henri, amené devant la boîte à trois targettes, pousse Tl, et 

 T2, et se décourage en constatant qu'il ne peut ouvrir. Le 

 garçon le ramène auprès de la boîte. Henri, après de longs 

 essai-s, finit par soulever le couvercle sans actionner T3, qui 

 cède sous l'eflort. 



Quatorzième expérience sur Henri (10 février 1913). 



Même dispositif. 



L'enfant, ramené une dernière fois devant la boîte D, 

 actionne facilement Tl et T2 et soulève le couvercle en for- 

 çant de nouveau T3. 



Quinzième expérience sur Henri (10 février 1913). 



Dispositif : boîte à poire. 



L'enfant ne manifeste pas de surprise. 11 considère le cou- 

 vercle, passe sa main sur le joint pour essayer d'ouvrir; puis, 

 presque aussitôt, joue avec la poire et ouvre (une minute). 



Nota. — Je ne puis me rendre compte s'il constate vraiment 

 l'ouverture^ par suite d'une fausse manœuvre de mon aide, qui 

 intervient en poussant une exclamation. 



La séance a duré à peine une minute. 



