CHAPITRE XI 



Comparaisons des Observations faites sur les 

 enfants avant qu'ils ne parlent et sur Fanthro- 

 poïde Pépée. 



Dans les premières expériences avec la boîte A (couvercle 

 muni d'un bouton et sans targette), les enfants (1) se com- 

 portent sensiblement comme Pépée. Le rendement de René 

 est à peu près égal à celui de Pépée, celui de Pierre est 

 plutôt inférieur. Comme l'anthropoïde, les enfants latent 

 d'abord le grillage et cherchent à prendre l'appât à travers 

 les mailles; puis, ils inspectent le couvercle, reconnaissent la 

 présence de la porte et tirent sur le bouton. 



Placés en face de la boîte B (boîte munie d'une targette), 

 les enfajits ne paraissent pas s'orienter mieux que Pépée. 

 Comme elle, ils tirent indifféremment sur le bouton et la 

 targette et n'arrivent à manœuvrer la targette que par un 

 mouvement fortuit. Tandis que Pépée réussit dès la première 

 expérience avec la boîte B, il faut deux séances à René pour 

 aboutir péniblement. Pierre ouvre dès la première séance 

 avec la boîte B, mais après plusieurs séances préparatoires 

 sur la boîte A. Quant à Henri, qui ne s'est pas essayé sur la 

 boîte A, il lui faut quatre expériences pour réussir à ouvrir 

 la boîte B. 



([) Pour la première expérience, nous ne pouvons comparer à Pépée que Piené 

 et Pierre, puisque Henri a clireclemenl élé mis en face de la boile 13, sans l'inler- 

 médialre de la boîle A. Dans loul ce cliapilre, le mol ^ cnl'anl » s'applique seule- 

 ment aux sujets qui sont encore incapables de parler. 



