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paraît le surprendre. Il essaye de soulever le couvercle, mul- 

 tiplie les etlorls, tire de toutes ses forces sur l'amortisseur 

 en caoutchouc et témoigne son mécontentement, en disant à 

 plusieurs reprises : <( Peux pas... peux pas! » Il cherche encore 

 pendant trois minutes en répétant, de temps en temps, le 

 même mot.... 11 va chercher son père, l'amène auprès de la 

 boîte en disant : « Ouvre, toi... » Le père ne donnani aucune 

 indication, René se décourage et s'en va. 



Nota. — L'enfant a donc perdu tout souvenir des expé- 

 riences de l'année précédente et, tandis ciu'autrefois il avait 

 ouvert la boîte du premiev coup (quinzième expérience, p. 303) 

 en actionnant la ivoire ; maintenant, il échoue et ne découvre 

 •pas le mécanisme caché qui permet l'ouverture. 



Vingt-deuxième expérience sur René (31 novembre 1912). 



Même dispositif : boîte E. 



Ce résultat me paraît assez intéressant pour m'mciter à 

 renouveler immédiatement l'épreuve. 



L'enfant, après un repos de quelques minutes, est ramené 

 devant la boîte à poire. 



Il recommence à tâtonner sur le couvercle, essayant d'insi- 

 nuer ses doigts dans la rainure; il s'irrite et se met à pleu- 

 rer; puis, il se calme, va chercher son père et invoque son 

 aide. 



Il répète à satiété, avec dépit : « Peux pas... peux pas », 

 multiplie les nouvelles tentatives sur le couvercle, va de 

 nouveau vers son père et, dans ce mouvement, touche la poire 

 qui, heureusement, n'est pas heurtée assez fort pour que le 

 couvercle s'ouvre. L'enfant est tout à fait découragé, et s'en va. 



Vingt-troisième expérience sur René (31 novembre 1913). 



Même dispositif : boîte E. 



Ramené une fois encore devant la boîte (1), René cherche 



(1) Je lui avais fait présenter, en deliors de la chambre de travail, le jouel comme 

 stimulant pour réchauffer son zèle. 



