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avec bonne volonté ; puis, se décourage brusquement, en 

 disant : u Peux pas » et, après avoir invoqué l'aide de son 

 père il renonce. 



Nota. — Ces dernières expériences prouvent non seulement 

 que l'enfant ne se rappelle pas les expériences de l'année 

 précédente, mais encore, qu'il y a quelque chose de changé 

 dans sa façon de travailler. 



Vingt-quatrième expérience sur René (4 décembre 1912). 



Dispositif : boîte D (à trois targettes). 



Cinq jours après la vingt-troisième expérience sur la 

 boîte E, René est amené devant la boîte D, à trois targettes. 

 11 examine le jonet enfermé dans la boîte, se redresse, 

 actionne T3, puisTl, puis T2 sans aucune hésitation et avec 

 une assurance caractéristique. 



Nota. — René, connaît, maintenant, la manœuvre des targettes 

 et quelques opérations de contrôle effectuées plus tard donnent 

 toutes le même résultat, ainsi que le montre la figure 7 du texte. 



Vingt-cinquième expérience sur René (4 décembre 1912). 



Dispositif : boîte à poire ou boîte E. 



René examine le jouet enfermé dans la boîte, regarde 

 attentivement, essaye mollement de soulever le couvercle 

 en disant : « Peux pas », hésite pendant quelques secondes, 

 puis, fait un nouvel essai sur le couvercle. Il cherche visible- 

 ment une explication, regarde et inspecte le tuyau qui le 

 conduit à la poire. Il actionne d'abord timidement celle-ci, 

 puis plus fort, regardant si le couvercle va s'ouvrir. Le cou- 

 vercle s'ouvre et sans hésitation, avec manifestation de joie, 

 il va chercher le jouet (1). 



(1) Je me suis demandé si René avait fait là une découverte, car deux autres 

 hypothèses sont possli)les : 1" brusque réminiscence, puisqu'il avait ouvert la boîte, 

 l'année précédente ;• 2" conversation devant l'enfant du père ou de la mère. 



S'il y avait eu réminiscence, il semble qu'elle aurait dû se produire cinq jours 

 avant. S'il y avait eu renseignement donné à l'enfant, il semble qu'il n'y aurait 

 pas eu les tâtonnements du début. 



