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et plus spécialement encore à l'étude des mollusques tes- 

 tacés, aucune branche des sciences naturelles en général ne 

 restait en dehors de ses recherches. La diversité des sujets 

 qu'il a traités atteste l'universalité de ses connaissances et 

 l'activité qu'il apportait à l'étude de sa science favorite. Sa 

 vie toute entière fut consacrée à un travail fécond. Tout le 

 temps de liberté que lui laissaient ses devoirs professionnels, 

 il le donnait aux recherches multiples qu'il avait entreprises. 

 C'est ainsi qu'il put produire tant d'oeuvres intéressantes dont 

 la Société Linnéenne put enrichir ses publications. Elle lui 

 doit beaucoup; aussi me permettrez-vous de payer en son nom 

 à sa mémoire respectée le juste tribut de reconnaissance qui 

 lui est dû. Du reste, avant sa mort, à une époque déjà reculée, 

 le 1®'" février 1899, la Société lui avait conféré, comme une 

 juste récompense de ses mérites, le titre de membre honoraire. 



Pour compléter la tâche que vous m'avez confiée, de rap- 

 peler par cette notice la vie et les travaux d'Albert Granger, 

 j'ajouterai quelques mots d'appréciation générale sur la nature 

 et la portée de son œuvre. 



Sans doute, elle ne se caractérise pas par les aperçus pro- 

 fonds qui touchent à la Science pure et sont l'apanage des 

 grands esprits. On y chercherait vainement des théories sen- 

 sationnelles ou transcendantes. Mais ce n'était pas là le but 

 vers lequel se portaient les recherches de notre collègue. Ce 

 qu'il voulait surtout, c'était faire connaître des faunes incom- 

 plètement décrites. Il a rempli la tâche qu'il s'était ainsi pro- 

 posée par la publication de nombreux catalogues de zoologie. 

 11 voulut aussi mettre entre les mains de tous ceux qui s'in- 

 téressent à l'Histoire naturelle des ouvrages pouvant leur en 

 faciliter l'étude. Le Manuel du Jeune Naturaliste et le Guide 

 de l'Aînateur d'Insectes, li Description des Mollusques de 

 France furent écrits dans une pensée de vulgarisation scien- 

 tifique, avec le désir de ne pas rebuter les jeunes intelligences 

 qui se sentent entraînées vers l'étude de l'Histoire naturelle. 

 Tel est le caractère particulier de ses travaux didactiques. Et 

 l'on peut dire qu'il a supérieurement réussi dans son entre- 



