'Antonio Alzate." 



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humanos, entre muy de lleno, — 6 a lo menos deba entrar, — a 

 estudiar y considerar la educaeion de la mujer. 



Hoy trataremos de dielia educaeion del bello sexo mexi- 

 cano consideraudo el vastisimo tema, al traves Je la centu- 

 ria cuyos paroxismos de agonia, toca en suerfce contemplar a 

 quienes dentro de una quincena ya seremos los del siglo pasado. 

 No pretendo cansaros con una f atigosa y molesta enumeracion 

 de fechas, de leyes, de reglamentos y de otras disposieiones 

 que se refieren a este asunto, y que es muy facil que encon- 

 treis. Mi disertacion de hoy carece de la grande importancia 

 de la anterior: es un capitulo desprendido de una monografia 

 que viene oeupando hace muclio tienipo, algunos de mis po- 

 cos ratos de ocio; pero disertacion que en parte se ajusta al 

 deseo de la Honorable Academia Mexicana de Jurisprudencia, 

 relativo a que en estos certamenes de la inteligencia, se £or- 

 mara una especie de sintesis sobre el progreso cientifico de 

 nuestro amado suelo. 



Ahora, entro a tocar el punto, sin buscar el aplauso tal vez 

 lisonjero de mis buenos amigos, 6 el reglamentario (porque en 

 Mexico, desgraciadamente, nos hallamos impuestos al elogio 

 enervante y nunca a la critica benefica); sino con la aspiracion 

 y la esperanza de <iue he dicho la verdad, y contribuido en mi 

 pequeiia esfera y con mi obolo insignificante a ilustrar algu- 

 nos de los puntos que atanen a la educaeion y f elicidad de ese 

 misterioso y delicado ser que ha nacido bajo el esplendido cie- 

 lo mexicano. 



* 



El metodo impone, desde el punto de vista historico, tres 



forzosas divisiones para nuestro tema: 



La primera, comprende desde el primer aiio de nuestro 



agonizante siglo, hasta el 1821, 6 sea todavia la epoca colonial- 

 lias segunda, desde 1821 a 1867, 6 sea durante la Spoca de 



las luchas revolucionarias que conmovieron nuestro suelo. 



