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Memorias de la Soeiedad Cientifica 



les tenemos todavia un recuerdo en cada casa: en cambio, a 

 esa porcion de nuestro bello sexo, se le encerro en las cuatro 

 paredes de so hogar; a las tiernas damas se les permitia acu- 

 dir a la misa de la madrugada, yendo por las calles en coolies 

 cerrados; apenas sabian leer y escribir (bien sabeis que no exa- 

 gero) y algunas ni siquiera dcletrear, quiza para que no se car- 

 tearan con algiin atrevido pretondiente; y en apoyo de mi aser- 

 to, proverbial es y ha sido la falta de ortografia y la pesima 

 letra de nuestras honorables compatriotas. jTiempos singula- 

 res que no dejaron de tener su dosis de candor! Hubieron de 

 ajustarse nuestros ascendientes a muy severas costumbres; a 

 una piedad exajerada, a una admirable y asombrosa morali- 

 dad; y en cambio jcuriosa paradoja! consintieron y toleraron 

 en sus hijas las modas de los mas escandalosos descotes; arre- 

 glaban y pactaban casamientos entre verdaderos ninos, antes 

 de que f ueran puberes, y descuidaron casi absolutamente toda 

 educacion fisica y aun la intelectual, para el bello sexo, Asi, 

 olvidaron que no basta educar solo en una atmosfera de mis- 

 ticismo y de buenas costumbres; si no que se ha menester el 

 desarrollo de facultades e instruir al par. "Debe el hombre 

 veneer los obstaeulos que la naturaleza ha puesto en su cami- 

 no — escribe un estimable pedagogo mexicano' l) — haciendo 

 multiples sus leves fuerzas en asociacion con las de los otros, 

 y adcpiiriendo mas y mas destreza con el ejercicio constante. 

 de todas sus facultades. La direccion de ese ejercicio, y los 

 ejercicios mismos, es lo que hace la educacion. La educacion, 

 pues, tiene por objeto mejorar las eondiciones naturales en 

 que nace el ser, y la mejoria de su condicion esta, en la per- 

 fectibilidad de todas sus facultades." 



Y puesto " que la felicidad es el fin a que aspira el hom- 

 bre — sigue diciendo el profesor citado — ella tiene por eondi- 

 ciones indispensables la salud, la libertad y el amor; y tales 

 eondiciones las alcanzara en grado mas alto quien a mas alto 



(1) Renteri A.-^Ustudio sobrc la education. — Mexico.— Tip. Komeuto. — 1886. 



