'Antonio Alzate." 



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sexo figurar en el mundo de las ciencias, sin abandonar la car- 

 dinal hegemonia, la del hogar." "La education materna que es# 

 de la que el niiio recibe sus primeras impresiones, sus prime- 

 ras ideas y su primer conocimiento de las oosas y de las leyes 

 que rigen al mundo, bastan para fundar, ademas de otras cir- 

 cunstancias, la imprescindible necesidad de cultivar el espiri- 

 tu de la mujer con una instruccion superior conveniente, no pa- 

 ra encargarle los ejercicios profeswnales de los hombres, sino para 

 no dejar en mams de una inteligencia vulgar, la primera educacion 

 de la mujer. {1) 



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Importantes, son, sefiores, los conceptos transcritos, por- 

 que en mi opinion, e|los sintetizan.y concretan el criterio que 

 debe normar la educaoion y la instruccion del bello sexo. Es 

 indudable que las ideas citadas, han servido de base para los 

 subsecuentes programas escolares destinados a la mujer; y 

 asi observamos que ya en pleno periodo de paz, se tiende por 

 nuestro Gobierno, de una manera especial, a fomentar el pro- 

 fesorado de instruccion primaria, ya creando la Escuela Na- 

 tional Secundaria de Ninas, ya transformandola de una ma- 

 nera completa en Escuela Normal para Profesoras de Instruc- 

 tion Primaria; ejemplo que ha dilatado su rica savia, hasta 

 Monterrey y Veracruz; Guadalajara y Oaxaca; Puebla y Tolu- 

 ca; San Luis y Morelia, y otras importantes ciudades del pais, 

 donde asimismo con Escuelas Normales 6 por medio de Aca- 

 demias, se cultiva la inteligencia femenina. 



Los titulos profesionales de la Lancasteriana y del Ayun- 

 tamiento dejaron de expedirse, y se han acumulado en nues- 

 tra Normal, de donde brota la mujer intelectual que tanta fal- 

 ta nos hace: la maestra, la profesora; que si por cada alumna 

 que surge titulada se fundara una escuela primaria, y si has- 



(1) DiAZ Covabbubias.— La Imtraca6n Publico, en Mexico. 



