Antonio Alzate. 



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como en el mismo tiempo tenian que recorrer mayor circtm - 

 ferencia, la velocidad iba siendo mas y mas grande. Acabada 

 una estrofa y repetida, mudabase el compas en mas vivo su- 

 cesivamente, liasta que los ultimos danzantes debieran tomar 

 ana rapidez vertiginosa. Entre las circunferencias habia pe- 

 quenos ninos siguiendo la danza, y truhanes 6 chocarreros ba- 

 jo disfraces risibles, diciendo dichos agudos 6 pioantes, para 

 regoeijar a los espeetadores. Estos espectaculos coreosyraficos 

 duraban por muchas horas; los danzantes fatigados eran subs- 

 tituidos por otros; cuadrillas enteras tomaban el lugar de las 

 que se retiraban a comer 6 refrescar. Acudian eon sus mejo- 

 res trajes, adornos y joyas, llevaban en las manos plumajes 

 vistosos, flores y ramilletes, y a veces se eoronaban con guir- 

 naldas. Era espectaculo digno de admiracion." 



Asi como para el baile, los mexicanos eran apasionaclos 

 por el juego de pelota. En todas las ciudades y pueblos prin- 

 cipales habia un "tlaehtli," 6 lugar donde se jugaba la pelota; 

 el piso estaba encalado, terso y limpio. Los jugadores estaban 

 desnudos, llevando en las asentaderas un cuero de venado y 

 en las manos una especie de guantes. Recibiase la pelota en 

 las asentaderas, los cuadriles 6 rodilla, y algunas veces la ha- 

 cian pasar por un agujero estrecho practicado en una piedra, 

 habilidad que era iriuy aplaudida. 



El juego del volador que hoy conocemos, apenas es un pa- 

 lido reflejo de lo que era antes. Los jugadores se subian por 

 las cuerdas. muy compuestos, llevando sonajas e instrumen- 

 tos musicos, y bailabau en la parte superior, diciendo gracias. 

 ( hiando era tiempo, los cuatro voladores principales, vestidos 

 como grander aves con las alas extendidas, se ataban 4 los ex- 

 tremos de las sogas; estas oon el peso se desenrollaban, pro- 

 duciendose un movimiento giratorio mas y mas ancho hasta 

 que los jugadores llegaban al suelo. 



Asi, pues, la mtisica, el canto, la danza y la poesia, eran 

 como el coronamiento de la educacion. La pintura, la escul- 



