80 Literarische Besprechungen. 
statt Cholera-Material irgend einen Schmutz zur Aussaat gebracht, 
— er würde vermuthlich die nämlichen Pilzbildungen oder viel- 
mehr sehr ähnliche erhalten haben. Was die wunderlichen Bil- 
dungen sind, welche Herr Lewis auf Seite 13 beschreibt (Zeile 
20 v. u. ff.), das weiss er selbst ebenso wenig, als der Leser es 
errathen wird. „Cysten“ hat Herr Lewis nicht gezogen; er hat 
aber auch gar nicht versucht, die Hefebildungen im Cholerastuhl 
überhaupt zu cultiviren, geschweige, nach den neueren Methoden 
oder auch nur nach der älteren von Hallier angegebenen. Dass 
es ihm nicht gelingen konnte, die reifen Formen zu erziehen, ver- 
steht sich von selbst. Auf S. 15 sagt Herr Lewis, dass er un- 
ter 100, sage hundert Culturen nur dreimal Cysten, ähnlich den 
Hallier’schen erhalten habe, er habe sie aber ebenso gut aus 
anderen Materialien, z. B. aus Ausleerungen Gesunder, erzogen. 
Das ist sehr glaublich, denn die Tafel X beweist, dass er die 
Hallier’schen Cysten niemals gesehen hat oder dass sein Ge- 
dächtniss ein sehr schwaches ist. 
Auf TafelIX bildet der Verf. Dinge ab, welche, wenn auch sehr mit- 
telmässig gezeichnet, doch unschwer als Kapseln irgend eines Mu- 
cor zu erkennen sind. Diese Gebilde bezeichnet er kühn als Cy- 
sten. Solche Cysten kann er allerdings aus jeder menschlichen 
Ausleerung, ja aus jedem Schmutz überhaupt hervorgehen sehen. 
Aber wir verzichten darauf, noch weiter uns die Mühe zu geben, 
die schmutzige Tendenz der kleinen Schrift Seite für Seite zu be- 
leuchten. Positives bietet sie in mykologischer Beziehung gar 
nicht und die wenigen Untersuchungsresultate, um welche die 
Kenntniss von der Cholera bereichert wird, haben mehr lokales 
Interesse. 
Sollte die englische Regierung die Frage nach der Ursache 
der Cholera ernstlich ihrer Lösung näher führen wollen, so muss 
an die Stelle von Bestrebungen, welche von nationaler Eitelkeit 
und Eifersüchtelei eingegeben sind, eine nüchterne objective For- 
schung treten und vor allen Dingen muss man zu dieser Aufgabe 
die ersten wissenschaftlichen Kräfte heranziehen, gleichviel wel- 
cher Nationalität sie angehören, nicht junge Leute ohne jegliche 
naturwissenschaftliche Vorbildung. 
