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Memorial! de la Sociedad Gientifica 



6 lu miseria, basca «n refu.no en la escuela, en el pro esorado, 



en las oficinas de comunicaeiones pdblicas, donde pueda Hn es- 

 Hgma ganarse el pan de cada dia, 6 instruirse para alcanzarlo 



en lo future. 



Hay otro tercer grupo en esta miatoft otaM, mas seleeto hi 

 so quiew: forma la aristocrat de la clase media; pero que, 

 consagradoal hogar, deseuida en gran parte la edueacu.n be- 

 lectual, C ouformandose eon lo que ha asimilado en el hogar mis- 

 mo 6 en la escuela primana. Sin embargo, es el grupo que eon- 

 serva mejor las tradiciones del pasado, el que da hijos sanos do 

 almay de euerpo, hijos que colman nuestr»s aulas y son el por- 



vm.it y la esperanza de la patria. 



Paso por alto a la clase arist6erata; porqae, puesto que no 



ha variado en condici6n, no entra en mis prot.6s.tos conside 



rarla. 



Retrocediendo un tanto hacia los eonceptos que ha pooo ver ■ 

 tia yo sobre la posici6n de las dos primeras elases soc.aes, es 

 evidente que debemos buscar el origen de ese alud que lleva a 

 lamujer, como deciamos, huyendo de la miseria al taller y a la 

 fabrica, a la empieomania 6 al profesorado, 6 bleu a n.velarse 

 „„n el hombre aspirando a un titulo profesional. Ksfca evolucon 

 obedeee a todas luees a una causa economica latent* y a una 

 defectuosa organizaoidn social. Atravesamos sin duda alguna 

 por lo que, con mas 6 menos propiedad, los socialistas ban Ua- 

 mado e\periodo transitorio del capital. 

 Ilustrare mas esta idea. 



Sin entrar en una digresi6n historiea sobre el desenvolv. 

 miento de esa interesante eieneia denominada Bconomia Foil- 

 tica podemos de su estudio desprender estos pantos culm, nan. 

 tea: la posici6n de las castas en Oriente; la del esclavo en los 

 tiempos antiguos griegos y romanos; la del vasallo eudal en 

 los medios; y la del subdito del encomendero en uaestra huto- 

 ria de la Conquista. En cada aua de estas fases ad.ertimos que 



