QUALITÉS ACOUSTIQUES DE CERTAINES SALLES 199 



OU. 0. A. É. 1. 



Sonderésonance C) (salle vide) f moyenne. 2 2,1 2 2 1,9 

 Son de résonance (salle pleine) /' moyenne. 1,5 1,4 1,4 1,4 1,4 

 Pour qu'un orateur se fasse bien comprendre dans cette salle il faut 

 qu'il parle lentement, en s'arrêtant à chaque phrase ; il ne doit pas 

 parler avec plus d'énergie que s'il s'adressait à 250 auditeurs dans 

 l'amphithéâtre de Physique de la Sorbonne. 



Grand amphithéâtre de la Sorbonne (11 expériences). — 



V 13600"s nombre des auditeurs, 3000; surface du plafond 

 vitré, 150^2 ; hauteur du plafond, 17'" ; 



OU. 0. A. É. I. 



t 2 2,8 2,6 1,9 1,8 



t'. . , 0,9 1 1 0,9 0,9 



V est beaucoup plus petit que t ; l'architecte a eu, en effet, le talent 

 de supprimer presque complètement les parois latérales en les tapis- 

 sant d'auditeurs, dont le pouvoir absorbant est très grand ; de plus, le 

 plafond vitré n'est qu'à ïl'^ du sol, de manière que l'écho ne peut pas 

 se produire : l'acoustique de cette salle est donc très bonne. 



Amphithéâtre Richelieu. — V = 6000™=^; hauteur du plafond, 

 10'n,50 ; nombre d'auditeurs, 800; nombre des expériences, 13. 



OU. 0. A. É. I. 



t. . . 1,8 2,2 2 1,6 1,6 



t'. . 1,1 0,8 0,9 1 1 



Salle de V Académie de Médecine. — V = 19921"^; nombre des 

 auditeurs, en moyenne, 200. 

 Nombre des expériences, 78. 



t 0,5 pour toutes les voyelles 



t! 0,4 » )) 



Je me suis trouvé en présence de résultats inattendus, aussi ai-je 

 multiplié les expériences ; jamais je n'ai trouvé un son de résonance 

 aussi court. Gela montre comment on peut changer les qualités acous- 

 tiques d'une salle en augmentant le pouvoir absorbant des parois ; 

 pour une salle de cours, dont les auditeurs seraient silencieux, 

 /' serait un peu faible, mais, pour une salle de séances, il vaut mieux 

 avoir une résonance aussi faible que possible. 



(1) Le son de résonance dans cette salle présente un phénomène particulier et 

 qui ne se retrouve pas ailleurs ; sa valeur est très variable; par exemple pour É 

 on trouve 11 fois la valeur 2, puis 1 fois 1,6; 2,2; et 3 ; c'est ce qui explique 

 pourquoi on entend plus mal à certaines places. 



