LES RÊVES ET l'tNSPIRATION MATHÉMATIQUES 25 



une rapidité beaucoup plus grande que celle avec laquelle on peut 

 réellement faire un raisonnement lié (deux prémisses et une conclu- 

 sion). S'il y avait une observation précise en sens contraire, je serais 

 donc porté à y voir une illusion. J'ai, en effet, beaucoup étudié la 

 question du rêve, et si, finalement, je l'ai abandonnée, c'est que j'ai 

 reconnu que la reconstruction du rêve (qui fait qu'on s'en souvient et 

 qu'on le rapporte de telle ou telle façon) ne se fait point sans une 

 intervention active de l'intelligence éveillée, laquelle y introduit 

 inconsciemment des élémeuts étrangers, et se trompe souvent elle- 

 même, sans qu'il soit possible de la contrôler. Dans ces conditions, je 

 n'aperçois pas de moyen d'établir scientifiquement des conclusions 

 positives concernant le rôle de l'intelligence dans les rêves, tels qu'ils 

 sont rêvés ; mais je suis porté à réduire ce rôle au minimum. 



P. Tannery, 43 ans de math. 



VII. — 2447. — Je rêvais très souvent dans mon enfance et jusque 

 vers quinze ou vingt ans. Vers la trentaine c'est devenu peu à peu 

 exceptionnel ; je ne rêve plus la nuit, sauf les jours de préoccupation 

 exceptionnelle, et alors, je ne me repose pas. Je me réveille le matin 

 très fatigué et incapable de travail soutenu. 



Je ne puis donc répondre que d'après d'anciens souvenirs. Je me rap- 

 pelle nettement avoir trouvé en rêve vers quinze ans une solution de 

 géométrie élémentaire que j'avais longtemps cherchée la journée pré- 

 cédente. Le fait s'est représenté une seconde fois plus récemment pour 

 une question de géométrie. 



H. Mesnager, 23 ans de math. 



VIII. — 2447. — 1° Oui souvent, mais uniquement dans le som- 

 meil léger du matin. 2° Oui. 3° C'était en général des questions dont 

 la solution me tracassait. Une fois ou deux j'ai rêvé être dans une si- 

 tuation déterminée : je passais un examen, ou je causais. Dans les 

 autres cas, j'avais la conscience que je cherchais, en travaillant. 4° 

 Au réveil, quand la mémoire voulait bien s'y prêter, ce qui est arrivé 

 assez rarement, les raisonnements examinés après coup étaient au- 

 dessous de tout, absurdes. Les idéesdedépart en valaientsouvent d'au- 

 tres. C'était des questions variées, sans aucune orientation spéciale. 



2446. — Je n'ai jamais trouvé le peu que j'ai pu trouver dans le 

 travail actif; mais le résultat est arrivé à la reprise du travail après 

 une période plus ou moins longue de repos, 3 à 4 jours en une se- 

 maine. 



Klein flecken, 18 ans de math. 



