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JAN TUR 



ces deux parties de l'embryon de la Poule sont indépendantes l'une de 

 l'autre. Néanmoins, je crois qu'il n'est point inutile de confirmer cette 

 idée par des faits nouveaux, constatés à l'aide de méthodes variées. 



Mes études sur les variations embryonnaires ont porté sur presque 

 tous les stades jeunes du développement — depuis l'apparition des pre- 

 miers linéaments du corps embryonnaire (ligne primitive), jusqu'aux 

 stades correspondants à la troisième journée de l'incubation du Poulet 

 (définition très vague, mais à laquelle nous sommes cependant con- 

 traints de recourir parfois. . .). Ilest évident que, tandis que le déve- 

 loppement s'avance et que les différenciations des diverses parties du 

 système embryonnaire deviennent de plus en plus complexes et va- 

 riées, le tableau général d'un embryon devient de plus en plus diffi- 

 cile à analyser, car il faut tenir compte de plusieurs formations em- 

 bryonnaires à la fois. L'analyse embryométrique des embryons, pour- 

 vus par exemple de sept paires de protovertèbres, est très compliquée, 

 parce qu'ici sont à mesurer et à déterminer plusieurs parties, telles 

 que ligne primitive (qui tend à disparaître), longueur de la région des 

 somites, dimensions de chacun de ceux-ci, grandeur des espaces inter- 

 somitiques, dimensions des ébauches de l'encéphale, intestin cépha- 

 lique, dimensions et forme générale de l'aire vasculaire, état de dif- 

 férenciation des îlots sanguins, surface totale du blastoderme étalé 

 sur un grand segment de la sphère du jaune, etc. Ici intervient aussi 

 la mensuration nécessaire (négligée par A. Fischel) de la largeur des 

 diverses régions de la plaque ou tube nerveux, qui présente des va- 

 riations considérables, aboutissant à la formation de la cyclocépha- 

 lie, si fréquente chez les Oiseaux.. . Mes recherches personnelles ne 

 sont pas encore complètement achevées à cet égard, mais je peux déjà 

 noter que c'est surtout la complexité du tableau général et non la ré- 

 duction réelle de la variabilité qui rend les embryons des stades 

 avancés plus ressemblants entre eux. 



Pour le problème spécial qui nous intéresse ici, il est surtout im- 

 portant de comparer des stades aussi strictement définissables que 

 possible. Il est alors nécessaire de s'adresser aux stades relativement 

 jeunes et d'étudier leurs variations sur un nombre d'embryons le plus 

 grand possible. Les variations embryonnaires aux stades de la 

 ligne et gouttière primitives sont très nombreuses, et leurs amplitudes 

 sont si larges qu'on peut les utiliser pour examiner la question d'une 



