336 



kompas anskaffet sig barometei-j log, haandlod med liner og karter over 

 de farvande, livor han skulde seile. Jeg maatte ombord for at se fra 

 bans sidste reiser de kurser, han liavde anf0rt i kartet, ligesom forskjel- 

 lige peilinger. Alt var meget godt udf0rt. 



Kristianssundj juli 1901. 



Edward Lie. 



Bilag 2. 



Til Trondhjems fiskeriselskab! 



Opsynsbetjentene under vinterfisket 1901 i Froien meddeler angaaende 



vandreltereren i praktisk navigation for fiskere: 



Savidt jeg h0rte og kunde forstaa, var der allerede paa for- 



haand st0rre interesse tilstede for sagen blandt fiskerne, og da is^er 

 blandt de yngre^ hvorfor de glsedede sig til den saaledes i udsigt stillede 



veiledning. 



Sit knrsus holdt navigationsl?fireren i stedets skolehus, som 



velvillig var stillet til disposition, og af dem, der bes0gte kurset, h0rte 

 jeg kun udtale tiifredshed med undervisningen. 



Med hensyn til undervisningens anordning ved afholdelse af 



„kurset" (undervisningens ineddelelse i bestemt lokale) eller ved at laereren 

 gaar om fra rorbod til rorbod (bus til bus), da er jeg af den absolute 

 antagelse, at det f0i'stnsevnte er bedre. 



Langt bedre flere kortere kurser med rum og plads for fuld 



undervisning end et Isengere kursus med overfyldt lokale, bvoraf f0lger 

 mangelfuld undervisning. 



Med hensyn til anordning af mulig reiserute for leereren i 



kommende vinter (1902) vil det vsere 0nskeligt, om der kunde tr?effcs 

 en ordning saaledes, at undervisning gaves i den f0rste halvdel af vinter- 

 fisket (midten af januar til slutten af februar), idet de i den tid vajrende 

 lange aftener og ofte indtrseffende landliggedage vilde for fiskerne give 

 bedre tid til at nyttiggj0re sig undervisningen, mod naar denne skulde 



gives i en senere tid af fisket. 



For at saadan ordning under de forhaandenvserende forbolde lean 

 lade sig realisere, maatte der hellere antages flere Iserere for en kortere 

 tid end holde en Iserer Isengere tid. 



i 



I 



kV;;- 



