185 



og tillige sikkerhecl i at tyde angivelserne i kortet. Ikke alle af eleverne 

 klarte de vanskeligere opgaver uden adskillig hjselp. Det inclbyrdes 

 samarbeide under kritiske forhold viste sig at vsere en fortrinlig uncler- 

 visningsmethode. 



Efter endt kursus (ikke alle kunde gjennemgaa det ganske, da 

 deres permission fra veclkommende Iiskerfart0i udl0b f0r) havcle 3 af 

 eleverne erhvervet sig tilstraekkelige kundskaber til at' kunne navigere et 

 fartoi under almindelig kystseilacls og paa de farvande, som vore hav- 

 fiskere beseiler; navnlig tilegnede cle sig sikkerhed i at benytte drafterne. 

 Et par af de andre el ever, som tog 0velserne ombord paa en, som je 



<T 



vil kalde det 



mere ..skolemsessig" 



11 



maade, medens de savnede det rette 



greb paa at bed0mme cle faktiske forhold i 0ieblikket under seiladsen 

 eller manglede den mere befarne sj0mands og fiskers praktiske skj0n 

 paa tingene, blev ikke anseet habile for navigeringen under licit vanskelige 



forhold — neppe nok under alminclelige forhold 

 farvand. 



ganske ukjendt 



Den 5te august om morgenen begyndte et nyt kursus med 15 faste 



og 2 tilfseldige elever fra Norclre og S0ndre BJ0rnsund samt Bud og 

 Hustad. De meldte sig efterhaanden, mens det f0rste kursus stod paa, 

 efter at de havcle faat fuld rede paa unclervisningsmaaden og paa 



Om disse nye elever skal her bemerkes, at 14 af dem 



og 



dens resultater. 



enten eiecle sin sk0ite eller var f0rer af andenmancls fiskerfart0i; kun 3 

 af clem var bare mand ombord. De 5 var fra Sondre Bj0rnsund, 8 fra 

 Hammer0en og Norclre Bj0rnsund og 4 fra Bud og Draagen. Dertil kom 



2 



andre, som fulgte med paa 0velser ude paa havet et par clage, den 



• 



ene af dem var fart0isf0rer og eier. Af disse 19 mand- var 5 i alderen 

 18 til 21 aar, 9 i alderen 22 til 26 aar, 3 mellem 28 og 30 og 2 over 

 30 aar. Alle var fiskere hele aaret rundt. 



h 



Undervisningen begyndte med at lsese i drafterne og tyde indholclet; 

 ver elev fik to drafter til sit personlige arbeide med opgaver i skolen 

 °g brug ombord under 0velserne. Dernsest forklaredes kompasset og 

 kurser, loggen og loddet. Nseste dag begyndtes med peilinger ombord, 

 ^ens baaden svaiedes rundt gjennem alle kompasrosens streger. Ved 

 a t enhver af eleverne noterte peilingen ved et af cle tre kompasser, som 

 brugtes og som var opstillet saaledes, at et var- helt forud, et helt 



og et paa hyttetaget omtrent micltskibs, 



a gterud 



a f jernballasten, 



a t opdaffe cleviationen foi 



ret over hovedmassen 

 fik cle allesammen den tilsigtede anledning til selv 



de forskjellige kurser og den indbyrdes 



Denne „opdagelse 



.i 



a tvigencle deviation for hver af de tre kompasser. 

 lev det faste grundlag for enhvers personlige erfaring om, hvorledes 

 ^viationen artede sig, eftersom anlagte kurs sendrecles. Og denne 



Glaring sad fast hos clem, saa cle neppe vil bruge et kompas uden at 



