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laissant à l'autorité expéditive le soin de dépouiller ces 

 relevés pour chaque école; mais cette méthode est 

 trop compliquée et ne pouvait être employée pour 

 raisons financières. Restait la méthode des formulaires 

 en masse pour toute l'école, méthode qui laisse au 

 jugement de l'instituteur le soin de former les catégories, 

 accélère le travail et diminue les frais. La commission 

 s'est arrêtée à cette dernière. Elle a fait confectionner 

 des formulaires (voir ci-conire) indiquant quatorze 

 catégories ou modes de combinaisons de la coloration 

 des yeux, des cheveux et de la peau, divisés en trois 

 groupes d'après la couleur des yeux — bleus — gris — 

 ])runs ou noirs. — De plus, elle a laissé une case pour 

 les autres combinaisons qui pourraient se présenter. 



On sait aussi que la couleur des cheveux surtout a 

 de la tendance à se modifier pendant l'enfance et la 

 jeunesse; aussi a-t-on fait deux distinctions : les enfants 

 au-dessous de 11 ans, les enfants de 11 à 16 ans. 



Au formulaire envoyé à chaque instituteur était joint 

 un appel signé par tous les membres de la commission. 

 Cet appel renfermait les indications nécessaires pour 

 remplir les feuilles et expliquer le but de ce travail. 

 Nous en extrayons seulement les lignes suivantes qui 

 le résument complètement. « Certaines particularités 

 du corps et de la forme de la tête sont reliées plus ou 

 moins régulièrement entre elles, ainsi qu'avec d'autres 

 attributs extérieurs du corps. Grâce à l'observation de 

 ce fait, nous pouvons nous prononcer avec plus de 

 connaissance de cause sur le problème cfui nous est 

 posé. Parmi ces attributs extérieurs , il faut citer la 

 couleur et la nature des cheveux, des yeux et de la 

 peau. Par Vétucle et la comparaison de ces diverses 

 particularités, il est possible de suivre à travers la 

 migration des peuples la trace d'une race donnée et 



