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ses élèves pendant les veillées, conduisait les meilleurs d'entre eux 

 à la bibliothèque où il leur faisait lire des Ouvrages de hautes 

 Mathématiques. Après une seule année de travail, G. Darboux se 

 présenta, surtout pour faire plaisir à son professeur, aux examens 

 du concours d'admission à l'Ecole Polytechnique; déclaré admis- 

 sible, il ne voulut pas subir l'examen du second degré, car il avait 

 déjà le désir d'entrer dans l'enseignement. Il suivit de nouveau le 

 cours de Charles Berger et eut le rare bonheur, en octobre 1861, 

 d'être admis premier à la fois à l'Ecole Polytechnique et à l'Ecole 

 Normale supérieure dans la section des Sciences. Fidèle à son idée 

 de devenir professeur, G. Darboux choisit l'Ecole Normale. 



Son séjour à l'École Normale. Ses premières publications. 



Cette résolution, qui lui avait été inspirée par son goût pour 

 l'enseignement, eut alors un grand retentissement dont J.-J. Weiss 

 s'est fait l'écho dans le Journal des Débats ('). Auparavant, l'immense 

 majorité des élèves qui étaient à la fois reçus aux deux Ecoles, dans 

 un bon rang, entraient à l'Ecole Polytechnique. G. Darboux a donné 

 un exemple qui a été suivi immédiatement; il a été le premier d'une 

 série qui contient des noms tels que ceux de Didon, de Paul Appell, 

 d'Emile Picard, de J. Hadamard et de bien d'autres qui, comme lui, 

 ont opté pour l'Ecole Normale. Sa mère vint elle-même le présenter 

 à Pasteur, directeur des études scientifiques. Comme il est naturel, 

 celui-ci approuva tout à fait la résolution prise par elle et par son 

 fils. Bientôt après, en parlant de ce choix. Désiré Nisard, directeur 

 de l'Ecole, écrivait, dans une Lettre (^) adressée au Ministre de 

 l'Instruction publique, cette phrase que M*"^ Darboux aimait à répé- 

 ter à son fils : « C'est, dans nos annales domestiques, le premier 

 exemple d'une conquête de ce genre. » 



G. Darboux eut en outre l'avantage d'être autorisé par le ministre 

 à suivre, en dehors de l'École Normale, les cours qui lui plairaient, 

 [l profita de cette faveur pour assister aux leçons que Joseph Ber- 

 trand, son maître de conférences à l'Ecole, professait au Collège de 

 France sur la Physique mathématique. Ce fut l'origine de l'amitié 

 de ce géomètre pour G. Darboux, qui, plus tard, conquit aussi 

 l'estime et la bienveillance d'autres savants, notamment de Bouquet, 

 de Briot, deChasles et de Serret. 



1. Journal des Débats, Paris, 20 nov. 1861, p. 1. 



2. Journal général de V Instruction^ publique, Paris, v. 30, 1861, p. 723. 



