<d$ bte timfyftnm; fo wählet matt gememigltdj jene, um 

 fte in ©efdffe einlegen; jebod) mttg matt ntc^t &ti mel ttt 

 dn£ sufammenbvtngen, weil fte fonft retd&f (terben. £)ami£ 

 ii)vt Bewegungen uttb fronen garben audj *>on fettem 

 tn£ 5[uge fallen mögen; fo fd)icfen ftd) 6a$u groffe unt> 

 wette kugeln &on wetjjem (Blafe am beffem £)te Defnun$ 

 nmg nid)t $u enge feojt, bannt fle gemäd&ltcfy £uft}fd)6pfett 

 fomtett; aber aud) m'djt $u weit, weil fle fonjr, wenn fte 

 über bte D&erflddje l)erau£fprmgen, umkommen, 5Benn 

 ber £etd) webec (Brunbfräuter nodj ein fTad)e$ Ufer %at, 

 woran bte gifefie t&ren gatdj abfegen fonnen; fo mu§ matt 

 t&nen grüne Steige hineinwerfen. (Er fyat einen greflrett 

 ^ierftoef / t>ermef)ret fldj flarf, ttnb Iaid)t im §D?a#. €r 

 $at ettt ityeB 2tbtn, btnn wie £r. 23afier erjagt a); fo 

 §at ein foldjer §tp> ber auß bem ©lafe auf bte Qrrbe 

 fprang, nad)bent er eine 6tunbe ba gelegen (>atte, ftd), 

 älg er in$ SBafjTer fara, lebhaft beleget £>iefe gifdje l>a* 

 Ben ein gute£ 6e^or, unb lajfen fiä) letd)t burd) ein $e$et 

 beneß fykfyen &ur gütterung an bte Dberflädje be£ £8afr 

 ferg locfen ; fte lernen auä) btejenigen letd)t femten, t^eld)e 

 fte $u futtern pflegen: benn fle fragen fögletd) in bk Jpö&e, 

 fobalb fte ben, ber t[>nen allezeit bk Sprung t>ormitft, 

 t>on wettern anfotttmen boren. £üe <H)tnefer l)aben ge* 

 wo^nltd) an ü)ren ©efdffen ein SPfeifdjen fangen, um fte 

 cm einem gemiffen -ton ^u gehobnen. 3n ben eingefperr* 

 ten 6efd|]en werben fte nifyt teiüfi über fedjfbiä a§t gott 

 lang; in ben£eid)ett aber erreid)en fle bk $an$e t>on jwölf. 

 big t>ier$ef>n 3cß* 



£5etm anfange be^DarmfanalS ftgen, Wie bei) ben 

 übrigen fciefeSCBefdjledjtö, biega^ne; er fyat brep %$ew, 

 jungen, unb ifi fo lang, wie ber g'ifäjjj £)ec $Hl$ unb 



t) Hör. Subfeo. T. II. p, §4. 





