SÉANCE DU O MARS 249 



On a ainsi à chaque instant, la différence de la température entre l'air 

 entrant dans la couveuse et l'air qui en sort. Pour traduire ce nombre 

 en calories, chaque appareil est gradué expérimentalement en plaçant 

 dans la couveuse une source de chaleur d'intensité connue. J'emploie 

 pour cette détermination, un nombre variable de lampes à incandes- 

 cence, enveloppées dans un tissu analogue à celui qui couvrira le bébé, 

 le tout placé à l'endroit même qu'occupera le sujet, et autant que pos- 

 sible sous un même volume. Malgré sa simplicité apparente, ce pro- 

 cédé est très exact comme tous ceux d'ailleurs qui reposent sur la 

 méthode de substitution. Les indications du thermomètre se lisent 

 directement et l'expérience est terminée au bout d'une demi-heure. Il 

 serait facile d'enregistrer les résultats, par une des méthodes que j'ai 

 fait connaître antérieurement. Jusqu'à présent, cela a paru inutile. 

 L'appareil est réglé pour que la température ne s'élève que de 

 quelques degrés seulement par la présence de l'enfant; l'air étant lar- 

 gement renouvelé, il n'y a aucune cause d'erreur provenant de la pré- 

 sence de l'air confiné, très chaud et saturé de vapeur d'eau. La sensi- 

 bilité du thermomètre à air est largement suffisante pour mesurer des 

 fractions de grandes calories dégagées à l'heure. Il est facile d'ailleurs 

 d'augmenter la sensibilité du thermomètre différentiel, il suffit de le 

 charger d'air comprimé. S'il contient de l'air à dix atmosphères par 

 exemple, il sera dix fois plus sensible que si on le charge d'air à la 

 pression atmosphérique pour une raison physique qu'il me suffît de 

 signaler. 



On pourra voir, en lisant les chiffres obtenus ci-dessous, par M. Bon- 

 niot, qu'en calorimétrie humaine, on retrouve les mêmes phénomènes 

 que j'ai signalés autrefois chez la poule et le lapin huilé, à savoir : 

 qu'à une température centrale plus élevée peut correspondre une pro- 

 duction moindre et inversement. En un mot, augmentation de tempé- 

 rature et augmentation de production de chaleur, ne sont point syno- 

 nymes. 



[61^2.511.57] 



Calorimétrie clinique (1). 



Note de M. Bonniùt, présentée par M. d'Arsonval. 



Nous avons mesuré, au moyen du calorimètre de M. d'Arsonval, décrit 

 ci-dessus, la chaleur rayonnée par des nourrissons fébricitants, aux 

 différents stades du cycle fébrile, et nous avons constaté que les résultats 

 fournis par le calorimètre sont loin d'être toujours d'accord avec ceux 



(t) Ces rechercLes ont été effectuées à la Maternité, dans le service de 

 M. Gharrin et sous son contrôle, avec la direction de M. le professeur d'Arsonval. 



