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totale quand on déplace le plan sur lequel ils sont placés; la pesanteur 

 fait donc varier leur attitude sans qu'ils s'en aperçoivent tout d'abord, 

 l'éducation du sens des attitudes segmentaires, dont ce n'est pas le rôle, 

 ne lui permettant pas encore de suppléer au sens ampullaire. L'animal 

 tombe, comme dans les expériences de Goltz, d'Ewald et de Thomas. 



Quand l'information périphérique est supprimée, l'action réflexe 

 directe ne se fait plus, non plus que l'action cérébelleuse ou cérébrale 

 qui n'ont aucune raison d'intervenir, n'étant pas sollicitées par l'appel 

 de l'appareil ampullaire. La suppression de l'appareil ampullaire par 

 section du nerf labyrinthique ne pose nullement la question des inter- 

 ventions respectives des noyaux et centres bulbaires, cérébelleux ou 

 cérébraux de l'appareil considéré. Que le maintien de l'équilibre soit 

 exigé par un déplacement passif ou par un mouvement actif, les centres 

 de l'appropriation motrice au maintien de l'équilibre, que cette appro- 

 priation motrice soit bulbaire et automatique, ou cérébelleuse et déjà 

 systématisée par des centres d'équilibration, ou cérébrale et consciente 

 et volontaire, ces centres ne fonctionneront pas plus les uns que les 

 autres tant que l'appareil ampullaire n'aura pas fourni l'image d'une 

 variation d'attitude que ces centres sont incapables de définir sans 

 lui. 



L'appareil ampullaire seul définit l'image d'attitude et de variation 

 d'attitude, que cette variation soit passive ou active. Lui seul régit donc 

 directement le maintien de l'équilibre aussi bien dans les mouvements 

 passifs que dans les mouvements actifs; l'action du cervelet et celle du 

 cerveau ne peuvent qu'être indirectes et toujours soumises à l'informa- 

 tion ampullaire. J'ai d'ailleurs ici même montré que ce qu'on appelle 

 en clinique le signe de Romberg (1) avait la signification d'un symptôme 

 de trouble labyrinthique. 



Quant à l'information réalisée par le sens des attitudes segmentaires, 

 information capitalisée par le cervelet et par le cerveau, elle peut, mais 

 faiblement, suppléer à l'information directe du sens ampullaire. L'édu- 

 cation aidant, c'est par elle que se réalise l'équilibration chez les ani- 

 maux opérés, chez les sourds-muets, ou dans les cas nombreux d'in- 

 suffisance ou d'irritation labyrinthique; mais c'est surtout la vue qui, 

 par orientation réfléchie, permet l'équilibration. 



Si intéressantes que soient les expérimentations de M. Thomas, elles 

 ne nous expliquent pas ce qu'il faut entendre par analogie dans le mode 

 d'action du labyrinthe et du cervelet, ni en quoi il distingue l'équilibra- 

 tion dans les mouvements passifs de l'équilibration dans les mouve- 

 ments actifs, pour attribuer l'une au labyrinthe et l'autre au cervelet. 



(1) Pierre Bonnier. Le signe de Romberg, Soc. de Biologie, 2 novembre 1895. 



