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 in die Fabrik getreten, fand er nach einem 

 schweren Beginn, der ihm noch durch bitteres Heimweh 

 doppelt vergällt wurde, in dem Apotheker Bonz einen 

 neuen Lehrherrn, der sich des Knaben mit warmem 

 Eifer annahm, so dass er, unterstützt von dem eigenen 

 mächtigen Streben, sich schnell einen reichen Schatz 

 positiver Kenntnisse erwarb, der alsbald in ihm drängte 

 und gährte und nach Bethätigung rang, die sich neben 

 der Berufsarbeit zuerst in dem Amte eines Lehrers, 

 der er seinen Lerngenossen wurde, fand. 



Durch den besonderen Gang seiner auf das ^^r^^k- 

 tische gerichteten Erziehung ganz um den klassischen 

 schwäbischen Schulsack gekommen, empfand der Knabe 

 dies schon als einen Mangel, dem er mit solcher Energie 

 abzuhelfen wusste, dass er sich während seiner schweren 

 Lehrzeit neben den modernen auch die Sprache Roms 

 so ganz zu eigen machte, dass er bis in sein hohes 

 Alter mit Vorliebe die Yulgata oder den Seneca und 

 andere Lateiner las. 



Nach siebenjähriger Lehrzeit verliess er Böblingen, 

 um erst zu Dr. Dingler nach Augsburg, und bald 

 darauf nach dem Erlangen nahe gelegenen H e m- 

 hofen überzusiedeln. Zu letzterem Schritt hatte ihn 

 das Streben nach Vertiefung und Ergänzung seines 

 Wissens getrieben, wozu ihm allein eine Universität die 

 Möglichkeit bot. 



Durch schwäbische Landsleute, insbesondere durch 

 GrotthilfHeinrich Schubert, den Naturhistoriker, 

 und Johann Wilhelm Pf äff, den Mathematiker 

 und Physiker, trat er der Universität näher und lernte 

 bei Schubert am Weihnachtstage 1820 S che Hing, 

 den Philosophen, kennen. 



Mit glühendem Eifer gab er sich nun philosophischen 

 Studien, an die er sich vordem nur schüchtern gewagt 



