194 



deux mains, comme il a été dit, je substitue au second doigt une autre 

 partie du corps, plus éloignée ou plus rapprochée du sensorium que la 

 main. 



Examinons ce qui devra se passer et, pour la commodité de l'exposi- 

 tion, désignons par : 



T l'intervalle entre les deux chocs ; 



A le temps nécessaire à la perception du choc sur la main ; 

 B le temps nécessaire à la perception du choc sur la nouvelle région. 

 Admettons encore, pour le moment, un temps identique pour la récep- 

 tion au tégument, dans tous les points soumis à l'expérience (main, nez, 

 orteils). 



A et B représentent alors la durée de la transmission sensitive (nerf 

 et moelle), plus une constante dont on n'a pas à s'occuper. 

 Le premier choc est perçu au bout du temps A. 

 Le second, au bout du temps T -J-B. 

 L'intervalle de temps qui sépare les deux perceptions est donc égal à 



T-J-B— A. 

 Si B = A (Exemple : chocs sur les deux mains). 

 • L'intervalle entre les deux chocs mesure aussi l'intervalle entre les 

 deux perceptions. 



1° Supposons B > A (Exemple : chocs sur la main et le pied). 

 Dans ce cas, l'intervalle entre les deux perceptions sera plus grand 

 que T et si T = l/45 e de seconde, moyenne de la persistance de la sen- 

 sation au doigt de la main, cette persistance aura cessé quand viendra 

 la sensation du choc sur le pied. 



On sentira, par conséquent, la succession des deux efleurements. Pour 

 obtenir le synchronisme apparent, il faudra donc rapprocher le pied de 

 la main et cela, de toute la distance représentant la durée B — A, de telle 

 sorte que le nouvel intervalle entre les perceptions 



T'+B — A 

 arrive à égaler T ou l/45 e de seconde. T' mesurant l'intervalle entre le 

 choc sur la main et le choc sur le pied. 

 Ce qui donne : T — T' = B — A. 



Ou : La différence des distances entre, les deux mains d'une part, 

 la main et le pied, d'autre pari, mesure la différence de durée des 

 transmissions sensitives, depuis le pied et depuis la main, respec- 

 tivement, jusqu'au sensorium. 

 2° Supposons maintenant : 

 B < A (Exemple : chocs sur la main et sur le nez.). 



