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Unterricht; in Seziersäle und dazu gehörige Einrichtungen 

 für die Übungen an der Leiche; endhch in Arbeits- 

 zimmer für die Angestellten. Zentralheizung, Kraft- 

 betrieb, alle neuen Hilfsmittel der Technik wurden in 

 Anwendung gebracht, um das Gebäude praktisch aus- 

 zugestalten. So ist es noch heute eines der vollkom- 

 mensten anatomischen Institute, umfangreicher als das 

 der grössten Universitäten Deutschlands von gleichem 

 Range. Ich führe dies an, um die Aufmerksamkeit auf 

 die weitgehende Einsicht des Mannes zu lenken, der die 

 Anforderungen der Wissenschaft und des Unterrichts 

 mit klarem Auge erfasst und sie mit siegreicher Kraft 

 und im grössten Massstab verwirklicht. 



Wilhelm His besass überhaupt einen grossen Mass- 

 stab für alle Dinge, die mit seiner Wissenschaft zu- 

 sammeiihingen. Dieser grosse Masstab reifte in ihm 

 z. B. den Riesengedanken, die Hirnforschung in Eu- 

 ropa und Amerika nach einem gemeinsamen Plan zu 

 organisieren. In den nächsten Tagen wird dieser grosse 

 Gedanke von His verwirklicht werden. In London tritt 

 eine internationale Kommission zusammen, um das vor- 

 gelegte Programm der Hirnforschung zu beraten. Wil- 

 helm His war als eines der ersten Mitglieder zur Ver- 

 tretung Deutschlands berufen. — ■ Er sollte die Verwirk- 

 lichung seiner Idee leider nicht mehr erleben. Als 

 seine Erkrankung eine beunruhigende Wendung ange- 

 nommen hatte, hat er Professor Waldeyer mit der Über- 

 nahme der Vertretung betraut. Doch durfte er sich 

 noch freuen, dass das Ziel schon in der Nähe deutlich 

 erkennbar war. Das Organ des Geistes, der Sitz aller 

 Fähigkeiten, die den Menschen zum Herren der Welt 

 machen, das Organ, dessen Funktionen die Philosophen 

 analysieren, dessen Krankheiten die Psychiater mit 

 heissem Bemühen zu durchschauen versuchen, das ewig 



