SÉANCE DU 21 MARS 379 



Je suppose les deux orifices en mince paroi à la même hauteur, et 

 j'appellerai h la hauteur du liquide dans le corps de pompe au-dessus 

 du centre de ces orifices. La section de l'orifice de perte est a, celle de 

 l'orifice d'alimentation b ^ma. La surface du piston est S = wa, elle a 

 toujours un décimètre carré. V représente la vitesse du piston. 11 est 

 facile d'établir pour la dépense d'énergie effectuée par l'alimentation à 

 travers l'orifice b, la formule : 



£ = a(«V-f 





C'est sur cette formule que je vais faire différentes hypothèses, et 

 appliquer la formule de M. Chauveau. 



[Travail du Laboratoire des travaux pratiques de physique biologique 

 de la Faculté de médecine de Paris.) 



Sur le degré d'approximation de la formule de M. Chauveau, 

 par M. Georges Weiss. 



J'ai supposé à mon moteur un orifice d'amenée dix fois plus grand 

 que l'orifice de perte, et cent fois plus petit que la section du corps de 

 pompe, c'est-à-dire que dans la formule établie, je fais : 



m = 10 n = 1.000 a = 0,00001 b = 0,0001 S = 0,01 



en prenant le mètre pour unité. 



Dans mes calculs la tranche d'eau soulevé a varié de 0,1 à 1,0, c'est- 

 à-dire de 1 kilogramme à 10 kilogrammes. J'ai examiné les vitesses de 

 0",001 — 0°*,01 et 0=^,1 à la seconde. 



Je suppose d'abord le moteur au zéro, quand le plan d'eau dans le 

 corps de pompe est au niveau des orifices d'écoulement A et B. 



Les résistances passives peuvent être considérées comme négligea- 

 bles, par conséquent l'énergie nécessaire au démarrage est nulle et la 

 formule se réduit à : 



Q = Ph4-Qs + Qv, 



Je calcule une fois pour toutes les diverses valeurs de Qs pour des 

 poids variant par kilogramme jusqu'à 10 kilogrammes, puis j'applique 

 la formule aux trois cas de vitesses choisis. 



Pour simplifier les écritures, je désignerai toujours le second membre 

 de la formule par 1. J'ai de plus reporté mes résultats sur des graphi- 

 ques que je montre à la Société et qui permettent de mieux saisir l'en- 

 semble des phénomènes. 



