LA! DISCOURS 
de les étudier d'une manière générale, quoiqu'elles 
facilitent beaucoup la recherche et la découverte 
des noms donnés aux objets, lorsqu'ils ont été déja 
décrits dans les livres qui deviennent des sortes de 
vocabulaires raisonnés. 
La méthode naturelle cherche au contraire à con- 
server tous les rapports et toutes Les affinités qui lient 
les étres entre eux ; à faire connaître leurs points de 
contact ei ceux par lesquels ils différent, en les com- 
parant, en les étudiant dans leur structure la plus 
intime, afin de rapprocher autant qu'il est possible 
les individus qui présentent la plus grande analogie, 
Cet arrangement, s’il pouvait être achevé complète- 
ment, serait la perfection de la science ; aussi est-il 
Je but auquel tendent les travaux de tous les natura- 
listes ; mais il n'est point encore atteint, et il ne le 
sera pas de long-temps, parce que nous sommes loin 
de connaître tous les corps de la nature. 
La marche analytique, tellequenousl’avonsadoptée 
depuis plus de irente ans, pour transmettre les faits de 
Jascience dansnos ouvrages, dans nos cours publics et 
‘pour nos études parüculières,estune sorte de système 
arüficiel qui consiste à désigner de suite un être isolé 
et à le faire retrouver dans la foule de ceux qui li 
ressemblent, pourvu qu'il ait été déja observé ou dé- 
erit; de manière cependant qu'en se livrant aux re- 
cherches nécessaires à la classification, on parvienne 
sente d'important dans sa conformation spéciale et à 
le twouver placé dans l'ordre Le plus naturel, auprés 
