XXVI JOURNAL 



Séance du 8 Mai (continuation de la précédente). 



Un seul mémoire sur la seconde question des sciences relatif au radical 

 de l'acide inuriatique , était parvenu à l'Académie, et elle a jugé que le prix 

 ne pouvait lui être décerné, et que les trois questions de cette classe, sa- 

 voir, celle-ci et celles qui concernent les briques et les papiers et cartons, 

 ne seraient plus proposées. 



Les questions suivantes ont été proposées pour le concours de 1819 , 

 savoir : 



CLASSE D'HISTOIBE. 



La question relative à l'état des sciences et des lettres aux Pays-Bas, etc., 

 ayant déjà été proposée deux fois (Voyez les séances du 20 novembre 1816 

 et du i3 mai 1817) , a été abandonnée. 



1° Quel a été l'état de la population, des fabriques et manufactures et du 

 commerce pendant les i5« et i6<= siècles P « Question proposée pour la 

 seconde fois. 



2" Quel était t état des institutions et établissemens dans les provinces mé- 

 ridionales des Pays-Bas avant l'invasion des armées françaises dans ce pays, 

 et quels sont les changemens que la révolution française et Va réunion de ces 

 provinces a la France pendant près de vingt ans, ont opérés dans l'adminis- 

 tration politique, civile et judiciaire , la législation, les institutions reli- 

 gieuses , les établissemens ecclésiastiques , littéraires et ceux d'instruction pu- 

 blic, l'état des citoyens, le commerce, les fabriques et manufactures, les 

 richesses publiques et particulières , T instruction , le langage, la culture des 

 lettres , des arts et des sciences , les mœurs et le costume des peuples de ces 

 provinces P 



3° Quel était l'état des écoles et autres établissemens ^instruction publique 

 dans les Pays-Bas , depuis Charleniagne jusqu'à la fin du seizième siècle P 

 Quelles étaient les matières qu'on y enseignait , quels étaient les livres élémen- 

 taires dont on s'y servait P et quels sont les professeurs qui s'y sont le plus 

 distingués aux différentes époques P 



