DES SEANCES, etc. xtix 



été trop négligée par l'auteur, qui s'est contenté de simples assertions, tan- 

 dis qu'il convenait de faire voir, par l'inspection de la nature des terrains 

 de la situation des monticules, sur lesquels on cultivait autrefois la vigne, 

 s'il est possible d'en rétablir la culture, et en conséquence elle a jugé à la 

 pluralité des voix qu'elle devait se borner à offrir à l'auteur une médaille 

 d'encouragement. Cet auteur est M. Audoor, greffier en chef de la cour su- 

 périeure de justice à Bruxelles. 



L'assemblée a ensuite procédé au choix des questions à proposer pour le 

 concours de 1821, et a adopté les suivantes : 



CLASSE D'HISTOIRE. 



1° Quel a été F état de la population , des fabriques et manufactures et du 

 commerce dans nos provinces , depuis le commencement du dix-septieme siècle 

 jusqu'à, r érection du royaume des Pajs-Bas ? 



2° Quel était Vétat de la législation et des tribunaux ou Cours de justice 

 dans les provinces méridionales des Pays-Bas , avant l'invasion des armées 

 françaises dans ce pays, et quels sont les changemens que la révolution fran- 

 çaise et la réunion de ces provinces a la France^ pendant prés de vingt ans , 

 ont opérés dans la législation et l administration de la justice civile et cri- 

 minelle ? 



L'Académie avait compris cette question dans la seconde de celles qu'elle 

 avait proposées pour le concours de 1819 et 1820 (Voyez les séances du 8 

 mai 1818 et i6 mai 1819); mais elle a considéré que cette seconde ques- 

 tion était trop étendue, et elle a cru devoir la simplifier, en la divisant, 

 c'est-à-dire, en la proposant successivement par parties. 



3° Quel est, diaprés V histoire; le caractère des peuples qui habitent les pro- 

 vinces méridionales du royaume des Pays-Bas ? Ce caractère est-il constam- 

 ment resté le même , ou a-t-il éprouvé des changemens ou des modifications sous 

 les d'fférens gouvernemens auxquels ces peuples ont été soumis ? 



4° Quel était l'état des écoles et autres établissemens dinstniction publique 

 dans les Pays-Bas, depuis Charlemagne jusqu'à la fin du seizième siècle!^ 

 Quelles étaient les matières qu'on y enseignait , quels étaient les livres élémen- 



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