CXVIII Bulletin entomologique. 
qu'il a si heureusement, dès la fin du siècle dernier, appli- 
quée à la zoologie. j 
— M. de Baran fait passer sous les yeux de ses collègues, 
une des boîtes de sa collection de Coléoptères, comprenant 
un nouveau mode d'arrangement scientifique qui doit être 
recommandé, et il donne, à ce sujet, les détails suivants : 
Le fond de la boîte est en liége; les insectes sont rangés longitudi- 
nalement; en tête se trouve le nom de genre écrit en gros carac- 
ères sur une étiquette de couleur voyante, le bleu. Les noms d’es- 
pèces françaises sont écrits sur des étiquettes blanches. Ceux des 
espèces européennes étrangères à la France sur des étiquettes d’un 
oris-lilas. Chaque insecte porte piqué par l’épingle, le nom de la 
ocalité d’où il provient, ainsi que le nom de la personne qui me la 
donné. Ce système est bien préférable à celui d'écrire le nom de la 
localité sur l’étiquette même de la boîte portant le nom d'espèce; car 
alors, pour chaque localité, il faudrait une étiquette particulière, ou 
bien l’indication que porterait l'étiquette serait fausse. Quant au nom 
de la personne qui mw’a donné l'espèce, c’est d’abord comme bon 
souvenir que je le mets, et ensuite ce nom me permet d'apprécier le 
degré de certitude que je dois accorder à la provenance. Le dessus 
de la boîte est également garni d’un liége sur lequel je fixe, d’une 
façon mobile, ainsi que je le fais pour les étiqueties portant le nom 
d'espèce, des étiquettes qui leur sont correspondantes, mais plus 
larges, car elles tiennent la place des premières, et, de plus, la place 
qu'occupe l’insecte qu’elies représentent. Sur ces étiquettes du cou- 
vercle, dont la couleur correspond à celles du nom d'espèce, j'écris 
les caractères principaux des genres, groupes, espèces et variétés, 
représentés dans la boîte, en ayant soin, autant que possible, d’in- 
diquer ceux surtout qui doivent faire distinguer deux espèces voi- 
sines. 
Ce travail est long, mais pas encore autant qu’on pourrait le sup- 
poser, car, lorsqu'on a étudié un groupe et qu’on le connaît bien, il 
est assez facile de donner à chaque espèce les caractères différen- 
tiels qui lui conviennent, et, avec des notes semblables, on connaît 
toujours ce que l'on a une fois étudié. C’est un aide-mémoire per- 
