68 T. LttoanoB, Du Spreohon der Papageien. \ ^lo^^r 



Aus den iDtelligenzprUfungen, die Eöbier aaf der Anthru- 

 poidenstatioD auf TonerifTa an Monscbenaffen ausführte, geht hervor, 

 dafs der Schimpanse zur Erreichung eines gewünschten Zieles, 

 z. B. um in den Besitz von Bananen zu gelangen, aus eigenem 

 Antriebe zweckmäfsige Umwege oder Werkzeuge gebraucht, auch 

 mehrere Werkzeuge mit einander verbindet. Köhler schliefst 

 hieraus, dafs der Schimpanse innerhalb gewisser Grenzen ein- 

 sichtiger Handlungen fähig ist, d. h. ein gewünschtes Ziel durch 

 eine mehrere Teilhandlungen umfassende, aber einheitlich zusammen- 

 hängende Handlung erreichen kann. Mit diesem wertvollen Er- 

 gebnis der Forschungen Köhlers erhält freilich die Reflextheorie, 

 die der Tierseele lediglich instinktive Handlungen im Unterbe- 

 wufstsein zuerkennt, einen gefährlichen Stofs. — 



Die geistigen Fähigkeiten des Schimpansen dürfen wir freilich 

 nicht als allgemeinen Mafsstab nehmen in der Tierpsychologie; denn 

 dafs der dem Menschen nah verwandte Anthropoide über höhere 

 Geistesgaben verfügt als andere Tiere, erscheint durchaus natürlich. 

 Von einer Lurche oder einem Wurm werden wir nicht eine 

 gleiche oder ähnliche Handlungsweise erwarten wie von dem 

 hoch entwickelten Menschenaffen. Dies ist so selbstverständlich, 

 dafs es eigentlich kaum der Erwähnung bedarf. Wir sehen aber 

 daraus, dafs wir die verschiedenen Klassen, Ordnungen und Arten 

 der Tiere nicht nur physiologisch, sondern auch psychologisch 

 ganz verschieden bewerten müssen. 



Auch die äufsere Gestalt der Tiere und ihre Lebensweise 

 mufs die Tierpsychologie berücksichtigen. Die Versuche müssen 

 der Eigenart des Objekts angepafst sein. Für den Affen mit 

 seinen menschenähnlichen Armen und Händen liegt der Gebrauch 

 von Werkzeugen sehr nah, und der Experimentator kann daher 

 mit Becht seine Versuche hierauf aufbauen. Anders bei einem 

 Hunde oder Pferde, deren äufsere Glledmafsen lediglich zur Fort- 

 bewegung dienen. Hier müssen sich die Intelligenzprüfungen in 

 einer ganz anderen Richtung bewegen. 



Bei den Papageien sind die Füfse zugleich Greifwerkzeuge, 

 und der gebogene, sehr harte, scharfkantige Schnabel bildet ein 

 ganz hervorragendes vielseitiges Werkzeug, mit dem der Vogel 

 nicht allein imstande ist, feste Gegenstände zu zertrümmern, 

 sondern sogar komplizierte Verschlüsse, wie Schraubengewinde, 

 zu öffnen — eine Fähigkeit, die sich bei der Prüfung ihrer geistigen 

 Veranlagung vorteilhaft verwenden läfst. Hierzu kommt bei den 

 Papageien noch die Begabung, menschliche Worte nachzusprechen, 

 die bisher in der Tierpsychologie wenig Beachtung gefunden hat 

 und der ich mein besonderes Augenmerk zugewendet habe. 



Bekanntlich ist das Sprechen der Papageien nicht nur eine 

 rein äufserllche Nachahmung, sondern die Vögel verbinden zum 

 Teil mit den erlernten Worten bestimmte Vorgänge, die beim 

 Hören und Aufifassen der Worte in Erscheinung treten. Es 

 handelt sich dann um associative Seelenfuoktionen, die meist im 



