DE L'ACADÉMIE. 39 



Arsheràttelser om vetenskapernas frmnsteg, afgifne af Kongl. f^etenskap^f- 

 Acadendens embetsniàn D. 31 tnars 1831. Stockholm, 1831, in-8°. 



Kongl. F^etenskaps-Academiens handlingar, for ar 1831. Stockholm, 1832, 

 in-8->. 



Et quelques ouvrages de MM. 0. D. Skogman, Hans Jarta, G. Poppius et G. J. 

 Billberg, envoyés par l' Académie royale des sciences de Stockholm, 



BULLETIN No 10. 

 Séance du 5 janvier 1833. 



M. Quetelet, directeur; 



M. Dewez, secrétaire-perpétuel. 



Le secrétaire lit une lettre de M. l'ingénieur De Behr, du 22 novembre dernier, 

 par laquelle il renvoie à l'Académie son Mémoire sur le zinc, qu'il a présenté à la 

 séance du 7 mai 1831, et auquel il a fait les changemens que lui ont suggérés les 

 observations contenues dans le rapport de M. Pagani, à qui il désire que son mémoire 

 soit de nouveau communiqué avec ces changemens. L'Académie défère à cette 

 demande. 



La commission des lettres fait un rapport verbal sur la suite de l'Essai relatif 

 à l'ancienne statistique de la Belgique, présenté par M. le baron deReififenberg, à 

 la séance du 13 octobre dernier, et elle conclut à ce qu'il soit imprimé dans le 

 recueil des Mémoires de l'Académie. Adopté. 



M. Quetelet communique des lettres de MM. Berzelius, Encke et Robison, secré- 

 taires des Académies de Stockholm, Berlin et Edimbourg, ainsi que des extraits 

 d'une lettre de M. l'astronome Wartman , relativement à une trombe observée sur 

 le lac de Genève, et à un satellite que M. Schenck, de Neisse en Silésie, croit avoir 

 reconnu à Mercure, lors du dernier passage de cet astre sur le soleil. Il lit ensuite 

 une lettre de M. Hachette, correspondant de l'Académie, sur différens sujets de 

 géométrie descriptive, et qui renferme la proposition suivante sur les contours 

 apparens et les lignes de séparation d'ombre et de lumière. 



«Un cône touche une surface quelconque suivant une ligne, et pour chaque point 

 de cette ligne, on connaît les rayons de courbure de la surface. Au moyen de ces 

 rayons, construisez les ellipsoïdes ou les hyperboloïdes de révolution qui sont 



