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lement une simplification de procédés anciens, simplification qui 

 permettra peut-être de l'appliquer aux recherches de la clinique. 



Il n'est pas sans importance , en effet , de pouvoir apprécier la 

 quantité d'azote perdue par un malade dans un temps donné, et des 

 appareils déjà nombreux ont été imaginés dans ce but. Les procédés 

 de Liebig, de Leconte, de Millon et de M. Gréhant sont d'une très- 

 grande exactitude chimique; mais ils nécessitent une complication 

 opératoire qui a toujours empêché leur introduction dans les salles 

 des hôpitaux. 



Tout récemment, deux nouvelles méthodes vraiment cliniques ont 

 été proposées. L'une appartient à M. Yvon, l'autre à M. Esbach; 

 mais la première nécessite l'emploi d'une cuve à mercure, tandis que 

 la seconde exige des manipulations multiples , des superpositions de 

 liquides et des manoeuvres délicates qui demandent une certaine ha- 

 bitude des opérations chimiques. 



J'ai pris à chacun de ces instruments ce qu'il avait de meilleur ; 

 j'ai surtout emprunté à celui de M. Esbach , et je suis arrivé à un 

 procédé qui, pour n'être pas d'une exactitude absolue, me semble 

 néanmoins répondre suffisamment bien aux besoins de la clinique. 



Soit un tube en U présentant à sa partie moyenne une coui'bure A 

 à concavité inférieure. De chaque côté de cette courbure se trouve 

 une boule soufQée. — Dans la boule B on introduit par l'ouvertui-e I 

 environ 7 cent, cubes de la solution suivante (hypobromite de soude) : 



Eau 140 cent, cubes. 



Lessive de soude 60 — 



Brome 7 — (20 gr.) 



Par la branche D, on introduit, au moyen d'une pipette graduée, 

 deux centimètres cubes de l'urine à essayer. On voit de suite que la 

 courbure médiane a pour but d'empêcher le mélange des deux 

 liquides. 



On a d'autre part une éprouvette E remplie d'eau , dans laquelle 

 plonge une cloche graduée G-. Cette cloche est terminée en haut 

 par une ouverture à laquelle aboutit un tube de caoutchouc dont 

 l'autre extrémité s'adapte au bouchon de la branche I. 



On verse dans l'éprouvette assez d'eau pour qu'elle affleure au 0° 

 de la cloche. Cela du reste se fait une fois pour toutes, car, après 

 chaque expérience , la cloche s'enfonce et le liquide revient lui- 

 même au Oe. 



L'urine et l'hypobromite étant introduits, on ferme par des bou- 

 chons le tube en U qui se trouve ainsi communiquer avec le som- 

 met de la cloche graduée. 





