Kleine Notizen zum Vogelzuge 1903. 545 



wirrung gerät, wenn ihm plötzlich jeder Ausblick auf die Erde 

 benommen ist und er über einer ihm ganz fremden Nebel- 

 masse schwebt. 1) 



Hält Herr von Lucanus nun meine gegen seine Meinung 

 vorgebrachten Bedenken nicht für berechtigt, so möchte ich ihn 

 doch fragen, wie er sich denn eigentlich das „Orientieren" vor- 

 stellt. Wie orientiert sich der in stockfinsterer Nacht über das 

 Meer ziehende Vogel; wie jener, der im Sommer geboren, ohne 

 älteren Begleiter die Reise nach dem Süden antritt? Von der 

 Orientierungstheorie muss einen doch das kritische Betrachten 

 der Tatsachen, die man in der Natur beobachten, oder in Werken, 

 die den Zug behandeln, nachlesen kann, abbringen. 



Wenn wir über die Ursachen, die heutzutage den Zug 

 der Vögel veranlassen einige Klarheit erlangen wollen, so 

 müssen wir m. E. unter den Zugvögeln, mehr wie es bisher ge- 

 schehen ist, zwei Klassen berücksichtigen, die schon von Homeyer 

 andeutet, und mit denen sich neuerdings wieder Dr. W, Kobelt 

 in seinem schönen Werke „Die Verbreitung der Tierwelt"^) ein- 

 gehender befasst hat. Kobelt schreibt in seinem Buche p. 451: 

 „Ich denke, wir müssen, wenn wir zu einem Verständnis des 

 Vogelzuges kommen wollen, vor allem unter den Zugvögeln zwei 

 Klassen unterscheiden, die aus ganz verschiedenen Motiven 

 wandern und sich deshalb auch ganz verschieden benehmen. 

 Die einen wandern erst, wenn die nahrungsarme Jahreszeit un- 

 mittelbar bevorsteht; ja manche von ihnen, wie Bachstelze, Rot- 

 schwänzchen, Singdrossel, Turmfalke, Star, Sperber, Hühner- 

 habicht, Steinkauz, Dohle, Reiher, versuchen es wenigstens in den 

 milderen Teilen Deutschlands immer wieder, dem Winter zu 

 trotzen, . . . Andere Vögel dagegen kommen spät und ziehen 

 zeitig ab, unbekümmert darum, dass noch mehrere warme 

 nahrungsreiche Monate vor ihnen liegen: Turmschwalbe, Pirol, 

 Turteltaube, Storch verlassen uns, sobald ihre Jungen die Reise 

 aushalten können ..." ... „Die Vögel der zweiten^) Klasse sind 

 Sommerfrischler im Norden, die der ersten Winterflüchter bei 

 uns, Wintergäste im Süden . . . Die letzteren treibt die Sorge 

 um die eigene Erhaltung in den Süden, die ersteren lockt die 

 für ihre Nachkommenschaft in den Norden." 



Im grossen und ganzen wird man dieser Ansicht Kobelts 

 wohl beistimmen ; doch müssen in den Arten, die er in der ersten 



Meer ebenso fremd sei wie die Wolkenmassen unter ihm. Ein Unter- 

 schied ist aber doch immerhin vorhanden. 



1) In der Nähe der Heimat wird dem Vogel wohl das Ortsge- 

 dächtnis zu statten kommen. 



') Leipzig, Tauchnitz, 1902. 



') Kobelt schreibt „der ersten Klasse," doch geht aus dem Zu- 

 sammenhang hervor, dass ihm nur ein Versehen unterlaufen ist, und 

 „ersten" und „zweiten" umgestellt werden muss. 



