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y est mieux entendue que chez nous, soûs le rapport des 

 instruments ) , je ne conclurai cependant pas que nous 

 devions prendre pour modèle , l'agriculture anglaise , puis- 

 qu'on traduit et on entend par le mot agriculture , la con- 

 naissance des modes les plus avantageux , pour se procurer 

 au meilleur marché , le plus de produits possible , sur une 

 surface donnée. Bien loin aussi de penser comme ceux que 

 j'ai cités plus haut , et comme beaucoup d'autres , que Je 

 reconnais, pourtant, mes maîtres en agriculture et en éco- 

 nomie générale , que le gouvernement ne saurait avancer 

 les progrès, qu'il faut plutôt compter sur les associations^ 

 j'estime au contraire que les améUorations seront très-lentes , 

 si le gouvernement n'y apporte la main, s'il n'y vient donner 

 l'élan et même en prendre Tiftifiative. 



On a vu comme on pouvait compter sur l'esprit public, 

 lors de la fondation de cet institut gratuit agricole de 

 Goëtbo , qui assis sur des bases, si larges et si nationales, 



eût pu causer à lui seul , tant de bien , même une révolution 

 agricole dans moins de 20 ans , en envoyant ua éièye dans 

 chaque commune de France 



Je voudrais donc que la chambre des députés , votât une 

 somme assez considérable pour fonder d'abord une grande 

 école normale d'agriculture, qui formerait des professeurs, 

 pour les répartir sur toute la surface de la France , afin 

 d'y décider le goût de la culture dont les besoins se font 

 sentir de plus en plus tous les jours. 



' A défaut ou en attendant cette institution si utile , qui 

 devrait même à cause de son importance , prendre rang 



avant l'école polytechnique ; j'émettrais le vœu que le minis- 

 tre de l'instruction publique , fondât des chaires d'agricul- 

 ture dans tous les collèges royaux , où il serait fait aux 

 élèves , deux cours par semaine et un troisième , répétition 

 des précédents, destipé au public. 



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