tjuç la campagne ( a ) est finie,; que la chaîne (b) do la 

 reproduction des différentes espèces de mouclies est aclievécj^ 



■viennent pas aussi prompl^menl ,' parce que la mère abeille y met 

 obslacle. Jalouse, elle ne peut supporter aucune rivale et elle mas- 



sacre tous les vermisseaux royaux, à mesure qu'elle les rencontre. 

 Aucun de ceux qui naissent dans le premier temps ne peut lui échap-^ 

 per j parce qu'étant alors dans le plus fort de sa plus grande ponte , 

 elle rode presque saas cesse pour découvrir les cellules vides et y 

 4.épo?«r ses œufs. Mais enfin cette grande ponte finit j la mère- 

 abeille tombe dans un état d'épuisement y de faiblesse et de lan- 

 gueur, qui la force à vivre dans le repos et dans la retraite. C'est 

 dans cette circonstance que les ouvrières de seconde classe élèvent 

 les jeunes reines, et elles les protégeront conlre les attaques de fa 

 mère-abeille, lorsque celle-ci ^ rétablie, voudra recommencer à 

 faire la guerre aux vers royaux ^ et ce sera alors qu'elle émii^rera 

 dans sa fureur. J'affirme comme très-certain qu'il naît cbaque jour 

 des vers royaux dans toutes les ruches où il naît en nieme temps des 

 ouvrières de seconde classe et des faux-bourdons. Ce qui le prouve 

 * c'est que , si on leur prend la mère-abeille , elles la remplacent de 

 suite. D'après mes observations, Tépulsement de la reine ue durCj, 



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<ju'une semaine i après ce terme ses forces renaissent î de nouveaux 

 ceufs se fomreut dans ses ovaires , elle recherche les faux-bourdons, 

 cl recommence sa ponte et ses massacres , à moins qu'elle n'émigre, 

 pour aller ailleurs former un établissement nouveau. 



( a ). Je dis campagne et je comprends sous ce mot tout le temps 

 <j,ui s'écoule depuis le moment ou la mère-abeille commence sa 

 ponte , jusqu'à la naissance des jeunes reines, avec tous les travaux 

 et toutes les opérations des ouvrières pendant cet intervalle. Je divise 

 -I9 campagne en quatre termes : le premier lorsqu'il ne naît que des 

 aî>eilles de première classe ; le second lorsqu'il en naît de la pre- 

 mière et la seconde classe ; le troisième commence avec les faux- 

 bourdons et le dernier a lieu à I9 naissance des reiues. 



. ( b ). Je di^ chalnç ; parce que je me représente la génération des 

 abeilles comme une chaîne dont les divers anneaux se lient d'une 

 tnanièie admirable et se reproduiscut alternativement les uns le» 

 iMitres. 



