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certes, que de représenter ceux-ci en groupes animés, bien conçus 

 et artistement exécutés, et aucun mode d'exposition n'exerce une 

 action comparable sur l'esprit des visiteurs. Mais pour mener à 

 bien de telles entreprises, la méthode, l'observation et la science 

 sont insuffisantes; il faut, en outre, des locaux très vastes et amé- 

 nagés en vue de cette destination, le concours de spécialistes d'un 

 talent éprouvé, et la présence de matériaux d'autant plus difficiles à 

 rassembler qu'ils doivent venir de plus loin. Il est à remarquer, en 

 effet, que dans les Musées où cette méthode d'exposer les Animaux 

 en groupes est le plus largement pratiquée, elle s'applique principa- 

 lement à la faune locale, et que tous les éléments devant inter- 

 venir dans la composition se trouvent pour ainsi dire sous la main. 



La généralisation du système n'est évidemment pas réalisable au 

 Musée de Tervueren. Il ne s'ensuit pas que nous avons renoncé 

 au système lui-même. Au contraire, pour affirmer nos intentions à 

 cet égard, des essais importants ont été tentés en dépit de condi- 

 tions d'exécution très défectueuses. Ces essais seront améliorés et 

 nous comptons, dans la limite des possibilités, entreprendre d'au- 

 res groupements dès que les matériaux indispensables seront à 

 notre disposition. 



Ce serait une erreur, toutefois, de croire qu'on ne puisse donner 

 une idée de la biologie des animaux sans les grouper dans un 

 paysage évocateur quoique toujours, et fatalement, un peu conven- 

 tionnel. On obtient des résultats très appréciables par le simple 

 exposé des phases les plus caractéristiques d'une évolution. Entre 

 un Crocodile adulte et son œuf, échelonnez deux ou trois intermé- 

 diaires à divers degrés de croissance, et l'histoire du développe- 

 ment de ce Reptile se déroulera aux veux du spectateur sans que 

 celui-ci ait à faire le moindre effort pour en saisir le mouvement 

 graduel. Ceci n'est qu'un exemple pris au hasard parmi bien d'au- 

 tres, et à seule fin de préciser la portée de notre observation. Dans 

 le même ordre d'idées on peut avantageusement, évitant les redites 

 fastidieuses, les inutiles accumulations de spécimens identiques, 

 présenter de préférence des pièces offrant entre elles un lien facile 

 à saisir : mâle, femelle et jeune ; près de l'Oiseau, son nid et ses 

 - œufs; à côté du type spécifique, ses variétés les plus intéressantes... 

 La leçon dégagée du simple rapprochement de ces éléments sera 



