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diamante abbia perduto la sua forma primitiva e sia passato in una modificazione allotropica del 

 grafite. 



Fletscher fa menzione (Naturwìst. Rundtsoh. N. 30) d' un ferro meteorico che fu veduto cadere 

 dal Sheik Kolaph Ben nella Valle Wadee Danee Khaled in Nageda (Arabia centrale) nell' anno 

 1280 (1863). Questo ferro meteorico pesa 584 KiL, è lungo 41 cent., largo 28 cent, ed ha una forma 

 grigia tetraedrica, è coperto d' uno strato nero di ossido di ferro magnetico. 



Vienna Senoner, 



NOTIZIARIO 



L' insegnamento della Storia naturale nelle scuole secondarie del regno. Che 



r insegnamento della storia naturale nelle scuole secondarie ed elementari d' Italia, quantunque da 

 molto tempo istituito, non abbia dati in generale sodisfacenti resultati è cosa verissima, ma da 

 ciò al poter ritenere che V insegnamento stesso sia inutile fino al punto dal vederlo quasi abolito 

 nel disegno di legge di cui piìi sotto si parla, corre un' abisso. Se i resultati non sono stati buoni 

 se ne ricerchino le cause che si troveranno ben facilmente e che sono conosciute da chiunque sia 

 davvero intelligente in questa materia. Buoni insegnanti ohe abbiano fatti appositi studi e copiose 

 collezioni perchè 1' insegnamento sia il piìi possibile aggettivo. Ecco il gran segreto ! 



Convinti di ciò abbiamo appreso con vero piacere e ci associamo completamente alla seguente 

 deliberazione presa dal dotto consesso ohe è la Società Veneto-trentina di scienze naturali, della 

 quale fanno parte molti illustri naturalisti, il cui parere in materia è davvero indiscutibile. 



Ecco la lettera ohe gentilmente è stata comunicata anche a noi : 



Padova 18 Maggio 1889. 

 A sffa Eccellenza 

 Paolo Boselli 

 Ministro della pubblica istruzione 

 Roma 

 La Società Veneto-Trentina di Scienze naturali, residente in Padova, 

 convocata in seduta straordinaria lì 9 maggio 1889, 



avuta cognizione del disegno di legge della Commissione parlamentare, relatore on. Ferdinando 

 Martini, suU' istruzione secondaria, nel qual disegno l' insegnamento della Storia naturale, ristretto 

 al Ginnasio ed affidato ad un professore che non vi sia abilitato, viene, nel fatto, se non nella pa- 

 rola, ad essere abolito, 



ha espresso, dopo matura discussione, 1' avviso che 1' insegnamento scientifico no a possa essere 

 diminuito nei licei, senza incorrere nel pericolo di dare alla gioventù italiana una coltura incom- 

 pleta ed un indirizzo contrario allo spirito dei nostri tempi, nei quali il movimento scientifico ha 

 raggiunto una importanza capitale ; 



in particolare poi ha ritenuto, che la soppressione dell' insegnamento della Storia naturale nei 

 licei sarebbe opera illiberale, ohe, con grave danno della Nazione, priverebbe la gioventù dell' in- 

 fluenza educatrice intellettuale e morale delle scienze naturali; ed abbasserebbe il livello dell' in- 

 segnamento universitario, il quale dovrebbe essere impartito a studenti venuti dal liceo digiuni di 

 ogni preparazione allo studio della biologia. 



Per queste ragioni la Società è di avviso, che l' insegnamento della Storia naturale debba non 



soltanto esser mantenuto nei licei, ma eziandio che l'ufficio d'impartirlo venga assegnato soltanto 



a coloro ohe hanno conseguito da una Scuola di Magistero il corrispondente diploma di abilitazione. 



Ed ha incaricato la presidenza di far conoscere questi suoi voti a S. E. il signor Ministro della 



