Dr. II. a, Broiin's 



Klassen und Ordnungen des Thierreichs, 



wissenschaftlich dargestellt 



i n "W^ ort land Bild. 



Fortgesetzt von 



Wilhelm Retersteiii, M. D., 



Professor in Göttingen. 



Mit auf Stein gezeichneten Abbildungen. 



C. F. Winter'sche Yerlagshandlnng in Leipzig und Heidelberg. 



ÜDsere zahlreichen und zum Theil sehr zweckmässig eingerichteten 

 Hand- und Lehr-Bücher der Zoologie bieten fast ohne Ausnahme nur Um- 

 risse des Systemes dar, soweit möglich gegründet auf äussere Merkmale 

 und erläutert durch die wichtigsten und uns zunächst umgebenden Arten, 

 sind aber weit entfernt eine allseitige Naturgeschichte der Thiere zu 

 geben. Sie fassen das Thier-Reich nur unter einem der vielen Gesichts- 

 punkte auf, aus welchem dessen Darstellung möglich und im Interesse 

 der Wissenschaft nothwendig ist. 



Der Plan obigen Werkes ist von allen vorhandenen abweichend 

 durch Verfolgung des dreifachen Zieles: naturgemässeste Richtung, 

 allseitige Darstellung und stete Erläuterung des Wortes durch das Bild, 

 -- Alles nach ganzen Kreisen, Klassen und Ordnungen, oft selbst mit 

 einer Uebersicht der Genera, wo es ausführbar ist, doch ohne bis zu 

 der Aufzählung der Arten herabzusteigen. 



Der naturgemässeste und wissenschaftlichste Gang der 

 Darstellung ist die Entwicklung des Thier-Reichs von den unteren und 

 unvollkommneren Klassen aufwärts zu den höchsten und vollkommensten, 

 wie man die Eutwickelung des Individuums vom Keime und Eie an bis 

 zu seiner Reife verfolgt. Nur so können bei einer Menge von Organisations- 

 Verhältnissen deren Werth und Beziehungen auf den verschiedenen sich 

 auseinander entwickelnden Stufen des Systemes klar erkannt und die 

 richtige Uebereinanderordnung gefunden werden. 



Die allseitige Darstellung hat sich ebensowohl mit den Gesammt- 

 fopnen wie mit deren Einzclnheiten , mit der Gestalt wie mit dem Stoff, 



wie des Systems, mit der Lebens-Geschichte der Einzdnwesen wie der 

 Ordnungen und Klassen, mit der zeitlichen wie mit der räumlichen 



