144 RIVISTA ITALIANA PI SCIENZE NATURALI 



che si trova nei grandi centri di popolazione, pur non di meno ne risentono 

 l'influenza, la quale si ripercuote su gli esseri che vi vivono costantemente. E 

 precipua l' istruzione elementare, che dispensasi nelle così dette scuole pubbliche, 

 doventa per lui sopratutto un mezzo al suo sviluppo intellettivo, perchè di essa 

 si nutrisce ed in essa ripone la sua fede, convinto che, anche essendo una scarsa 

 coltura, gli dia sempre una tal quale supremazia di fronte a chi non 1' acquista 

 non la riceve. Peccato, però, che a siffatta debole coltura, che, per produrre 

 buoni frutti, dovrebbe avere dei cpetficienti indispensabili, non accompagnasi 

 r educazione del cuore, donde scaturisce il sentimento morale, che mette in 

 equilibrio coi diritti i doveri del buon cittadino. 



L' operaio calabrese sebbene non abbia eguagliato ancora psichicamente il 

 collega dei grandi centri manifatturieri più progrediti, pur tuttavia in quanto 

 ad ubbie ed a pregiudizi!, provenienti dalla fiacca istruzione e dalla falsa edu- 

 cazione ricevute, comincia a non essergli secondo. L'intelletto umano, in ge- 

 nerale, quando alla sua forza comprensiva non concede queir impulso di cui 

 sarebbe capace, resta, dirò così, incompleto nelle sue attitudini percettive; onde 

 il poco appreso e male appreso, più che giovargli lo confonde e lo turba, 

 perchè non sa coordinarlo in se medesimo, non sa valutarne l' importanza, non 

 sa distinguerne la diversa natura. Cotesto stato psichico pone il cervello in una- 

 fase oltremodo strana: mentre all'esteriore dimostra di possedere quel senso 

 comune, che è proprietà commendevole di tutti gli uomini da senno ; nell' interno, 

 invece, e specie allor che gli tumultua confusa una farragine di monche nozioni 

 imparate nella Scuola, ma non maturate né svolte dalle graduali ed ordinate 

 funzionalità intellettive, viene a palesarsi un disquilibrio evidente fra la ritentiva 

 e la comprensiva, non bastando il ritenere per comprendere, né valendo il com- 

 prendere quando mal si comprende. Tutte le idee le più pure, le più belle, le 

 più sante, vengono spesso travisate e corrotte da chi voglia servirsene, senza 

 possedere quel corredo di conoscenze indispensabili per farle rimanere intaminate. 

 Ed al pari di colui accade al nostro operaio, il quale si serve delia scuola in- 

 consciamente, per nutrire il proprio cervello d'idee e di teorie giuste nell'ap- 

 parenza, ma inattuabili nella pratica, che gli avvelenano lavita, ed, agli antipodi 

 di Leone Tolstoi, lo predispongono talvolta alla colpa ed al delitto, che sono le 

 manifestazioni tipiche dell' egoismo perfetto ('). 



Come nelle grandi città 1' operaio è divenuto il manubrio degli arruffa po- 

 poli e di tutta quella schiera di persone disoneste, le quali camuffandosi a 

 protettrici dei suoi diritti e delle sue aspirazioni, lo asservono alle loro mire 

 interessate ed ai loro loschi disegni ; così pure in Calabria, ove siffatta genìa ha 

 sparse ugualmente radici, egli comincia a prestarsi per aiutarla nelle lotte 

 ostinate ma incruente, in cui ella molto ha da guadagnare e nulla da perdere, in- 

 gaìihandolo costantemente con promesse che non può mantenere, ne manter^- 



(1) Vedi Nota I in fine del Capitolo. 



