6 GIUSEPPE BOZZO E I SUOI TEMPI 



gica anch'essa, e religiosa, e più che togliere il diletto a suo scopo, si 

 volse al l 'ero, onde è che si strinse alla fede, alla storia e all' amore 

 de' popoli, le quali aspirazioni vennero raccolte da quella Scuola, che 

 fu chiamata romantica. 



A questo modo di concepire 1' universo, che fu 1' ontologico , segui, 

 non è guari, l'altro che può dirsi psicologico. 



Questa scuola proclamando l'autonomia della ragione , e sprezzando 

 ogni nozione che all'uomo non fosse da questa pervenuta, forse anche 

 dai sensi, rigetta ogni rivelazione e tutto quel patrimonio, che all'uo- 

 mo non fosse acquistato mercè le proprie forze. 



L'intelletto umano deve, secondo essa, provvedere a sé da se stesso 

 i materiali della conoscenza, e con le sue stesse forze deve ricercare, 

 e, se è possibile, ricostruire l'idealità della natura. 



È questa la scuola, che oggi chiamasi positivista , la quale ha modi- 

 ficato a sua volta la letteratura de' nostri giorni, e forma il periodo in 

 cui al presente ci troviamo. 



Gli antichi adunque consideravano il mondo come un fatto, i moderni 

 come un'idea, i recenti lo considerano come un problema. 



E veramente, se si considerano i tre generi della letteratura, si vedrà 

 negli antichi dominare il godimento; nei moderni V aspirazione; negli ul- 

 timi il dubbio e lo sconforto. 



Or qual fu il contegno del Bozzo a fronte di questi tre periodi, che 

 egli ebbe la sorte di vedere svolgere nel corso della sua vita? 



§ 2. 



Il Bozzo , che era nato nell' ultimo anno del passato secolo , non 

 potè che ricevere dalla classica scuola i primi germi della sua lette- 

 raria istruzione. 



Nessuno vorrà far di ciò a lui certamente un demerito, giacché era 

 quella la bandiera, sotto la quale a quel tempo militavano le scuole tutte 

 d'Italia. 



E poi non deve forse l' Italia a cotesto genere di scuola il primato 

 che nelle lettere le è stato concordemente riconosciuto da tutte le 

 nazioni ? 



Se 1' Italia non si fosse arricchita di quel dovizioso patrimonio, che 

 ad essa venne a giusto titolo aggiudicato, delle vacanti eredità delle 

 letterature greca e latina; se la' letteratura italiana si fosse rimasta là 

 dove avevano saputo collocarla Federico ed Enzo, e Brunetto Latino, 

 oh ! non sarebbero venute a noi le altre nazioni a chiederci l'arte, le 



