FONCTIONS DES CANAUX SEMI-CIRCULAIRES. 47 



Pendant cet apprentissage, le pigeon a besoin du concours 

 de ses autres organes des sens, surtout de la vue. Il suffit de lui 

 fermer les yeux à l'aide d'un petit bonnet passé par-dessus sa 

 tête, pour qu'il perde instantanément tous les fruits de sa 

 nouvelle éducation : il retombe dans l'état dans lequel il était 

 quelques jours après l'opération. 



Ce n'est que dans l'espace de quelques mois que le pigeon 

 revient à un état à peu près normal. Il peut de nouveau mar- 

 cher ou se tenir debout, mais il a complètement et pour 

 toujours perdu la faculté de voler. Tous ses mouvements 

 gardent aussi un certain cachet d'incertitude, un certain 

 manque de sûreté. Sa marche est lente ; à chaque pas il 

 semble tâter le terrain. Il se tient de préférence immobile 

 dans un coin obscur, et se décide difficilement à changer 

 de place : on dirait qu'il se méfie de ses propres forces. 

 Il suffit d'ailleurs de lui imprimer une petite secousse pour 

 provoquer immédiatement un accès de mouvements involon- 

 taires dont il ne se rend maître qu'avec plus ou moins de diffi- 

 cultés. Obligé, par cette secousse, de fuir ou de se déplacer 

 immédiatement, il n'a pas le temps d'exécuter des mouvements 

 délibérés; de là l'explosion de mouvements involontaires 

 désordonnés. 



Toutes les sections des six canaux n'offrent pas la même 

 issue relativement favorable. Souvent les pigeons périssent 

 quelques jours après l'opération, par l'inflammation et la 

 suppuration des tissus environnant les canaux. Dans d'autres 

 cas, ils survivent à l'opération et à ses suites, mais la vio- 

 lence des mouvements persiste beaucoup plus longtemps, et 

 les pigeons ne parviennent plus ni à marcher ni à se tenir 

 debout. 



§ 16. — Section unilatérale des canaux. 



Une autre série de mes expériences avait pour but d'étudier 

 les effets d'une section unilatérale des canaux semi-circulaires. 

 La connaissance de ces effets est d'une importance capitale, 

 aussi bien pour notre manière de voir que pour celle de 



