DISCORSO DEL PROF. DOMENICO LANZA 23 



è uu vero modello del genere. La coltivazione di questa pianta era 

 ritenuta impropria ad un clima meridionale come il nostro; bastò spo- 

 starne convenientemente l'epoca di semina e di raccolta perchè essa 

 ve<j;etasse e producesse non meno bene che nei paesi più settentrio- 

 nali del nostro. Ed un modello di monografia biologico - agraria è 

 quella sul Cynodon Dactylon, la comune « Gramigna », applicata al 

 rinsaldamento dei terreni mobili. 



Signori, io non posso chiudere l'elogio dell'uomo insigne, la cui 

 memoria oggi qui onoriamo, senza mettere in rilievo un aspetto che 

 ne rende più cara e più simpatica la figura; voglio dire la schietta 

 italianità del tipo di scienziato che egli incarnava. Essa si affermava 

 nella vivacità e nella versatilità dell'ingegno, nella larghezza ed ori- 

 ginalità di vedute, nella integrazione della conoscenza scientifica col 

 vivo senso dell'arte. 



Né con questa espressione mi riferisco soltanto al fine gusto di 

 cui egli era dotato per tutte le manifestazioni dell'arte, specialmente 

 per la pittura e per la musica; né soltanto all'eleganza della espres- 

 sione, alla purezza della lingua, alla larghezza sobria del periodare, 

 per cui le sue pagine sono raro esempio di buona prosa scientifica 

 moderna e si riattaccano alla tradizione che i nostri antichi, scien- 

 ziati e letterati ad un tempo, ci hanno tramandato. Ma sopra tutto 

 intendo alludere al senso che egli ebbe della bellezza insita in ogni 

 oggetto ed in ogni fenomeno naturale, la quale, a chi sa intenderla, 

 non è solo fonte di godimento , ma è anche lume all'intelletto , per 

 quel profondo legame che unisce fino ad identificare il vero ed 

 il bello. 



Itahano per le naturali caratteristiche dello spirito, lo fu anche 

 per l'educazione. In un'epoca in cui per essere riconosciuti scienziati 

 si riteneva indispensabile avere appreso da maestro d'oltre Alpi e 

 ciascuno vantava la propria marca straniera , il Borzì ebbe un sol 

 maestro, italiano, e di esso si vantò, ed il resto della sua cultura 

 formò da sé stesso direttamente sui libri e nella osservazione della 

 natura. Più tardi visitò ripetutamente i maggiori istituti botanici esteri 

 e fra gli scienziati stranieri ebbe molti amici ed estimatori, special- 

 mente in quella Svezia, patria del sommo Linneo, dove lo studio 

 delle piante é quasi un culto nazionale radicato nella tradizione, 

 paese che il Borzì ammirava ed amava di vivo afletto e di cui par- 

 lava correntemente la lingua; ma tutto questo dopo che la sua cui- 



