Gleich hoch wie Zittel der Gelehrte steht Zittel der Lehrer; und die Lehrtätigkeit schätzte 

 er selbst nie geringer ein als die wissenschaftliche Arbeit des Forschers. Dem Lehren waren ja „Handbuch'" 

 und „Grundzüge" mitgewidmet, und für die Zwecke des Lehrens schuf er ein wichtiges Mittel noch in den 

 ..palaeontologischen und geologischen Wa n d t a f e 1 n", 1 welche jetzt in der Zahl von 

 7.'! vorliegen und namentlich für den Unterricht in der Palaeontologie ein unentbehrliches Hilfsmittel 

 geworden sind. 



Glänzende Beredsamkeit, wie sie aus seinen öffentlichen Reden 2 vorleuchtet, zeichnete ihn auch 

 im Hörsaal aus ; die klare und sichere Darstellungsweise, die wir in seinen wissenschaftlichen Werken 

 bewundern, war ebenso auch seinen Vorlesungen eigen. Ob im Hörsaal, oder inmitten seiner engeren 

 Schüler im Institut, oder auf Exkursionen — überall verstand es Zittel seine Lehren zu geben in einer 

 Form, die bei aller Klarheit und präzisen Fassung doch stets frei war von trockener Lehrhaftigkeit. 



Durch sein „Handbuch der Palaeontologie" und durch die „Gnuidzüge" wurde Zittel der Lehrer 

 aller neueren Palaeontologen, mochten sie auch nicht alle als seine Schüler zu seinen Füßen gesessen 

 haben. Und deren, die zu Zittel's persönlichen Schülern zählen, sind sehr viele. Söhne aller Kultur- 

 staaten pilgerten nach München, um Zittel, den gefeiertesten Lehrer der Palaeontologie, zu hören, bei 

 ihm und unter seiner Leitung in dem von Zittel begründeten Institut zu arbeiten. Was Zittel ihnen 

 gab, begeistert in begeisternder Rede, das haben sie hinausgetragen über alle Länder Europas und über 

 die Meere zum fernsten Osten und Westen; und überall, wo Palaeontologie gelehrt wird, da ist es 

 Zittel's Lehre! 



Glänzend hat sich die Prophezeiung von Höknes aus dem Jahre 1866 erfüllt: Zittel hat die 

 Führerrolle in der Palaeontologie übernommen, und München war durch ihn unbestritten die erste Schule 

 der Palaeontologie ; aus der Konkurrenz deutscher um die Palme ringender Schulen 3 ging München durch 

 Zittel als die größte hervor. Mehrere Lehrstühle in Deutschland, die neben der Geologie auch der 

 Palaeontologie dienen, sind von Schülern Zittel's besetzt, sehr zahlreiche Palaeontologen und Geologen, 

 die an den deutschen Hochschulen, Museen imd geologischen Anstalten wirken, sind durch Zittel's 

 Schule gegangen, und ebenso finden wir im Auslande Zittel's Schüler in großer Zahl an hervorragenden 

 wissenschaftlichen Stellen. 



1 Acht von den Tafeln, Landschaftsbilder der heutigen Zeit und rekonstruierte aus der Vorzeit darstellend (an welch 

 letzteren K. Haushoeer mitwirkte), dienen der Geologie, alle übrigen der Palaeontologie. 

 a Über Arbeit und Fortschritt im Weltall. Rektoratsrede 1880. 

 Über den geologischen Bau der Libyschen Wüste. Akademie-Rede 1880. 



Über wissenschaftliche Wahrheit. Akademie-Rede 1902; ferner zahlreiche andere Reden und Ansprachen in der 

 Akademie, welche K. Th. v. Heigel ein köstliches Vermächtnis nennt. 



3 vergl. K. v. Zittel: Geschichte des Unterrichts in der Geologie und Palaeontologie an den Deutschen Universitäten 

 (Aus W. Lexis : Die Deutschen Universitäten.) Zeitschr. f. prakt. Geologie. 1895. 1. p. 13. 



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