IV AVANT-PROPOS- 



s exécutent ne sont pas connus ? Je me suis décidé à 

 placer à la suite de T histoire naturelle du ver à soie la 

 description détaillée des locaux consacrés à Téducation. 



Les principes généraux et les procédés, avec leur 

 théorie et leur justification, viennent ensuite naturelle- 

 ment. Puis, comme résumé de tout ce qui précède, je 

 donne sous le titre d'éducation industrielle, et jour 

 par jour, quelquefois même heure par heure, la des- 

 cription détaillée d'une éducation, dépouillée de toutes 

 discussions et explications. 



Je crois avoir satisfait, autant que possible, aux exi- 

 gences de la méthode par cette composition et cet ordre 

 des différentes parties du Manuel. Que ceux qui seraient 

 tentés de blâmer le parti que j'ai pris veuillent bien 

 consulter l'ouvrage de Dandolo. Ils verront, par la con- 

 fusion extraordinaire qui règne dans l'ouvrage de cet 

 habile praticien, combien il était difficile de suivre le 

 principe rigoureux suivant lequel on devrait toujours 

 passer du connu à l'inconnu. 



On remarquera sans doute que je ne cite dans le Ma- 

 nuel aucun auteur, aucune autorité. Je réserve ces ci- 

 tations, qui pourraient être très nombreuses, pour un 

 autre ouvrage plus étendu, que je publierai bientôt. Un 

 Manuel ne doit contenir que des préceptes, des procé- 

 dés, des recettes, des formules, et non des discussions et 

 des citations d'auteurs. 



