ET PROCÉDÉS. M)0 



pas prodiguer inutilement de la feuille qui serait per- 

 due. Des repas trop abondants auraient d'ailleurs , dans 

 oes circonstances, Tinconvénient de former une épaisse 

 litière sous laquelle les vers endormis les premiers se- 

 raient ensevelis. 



Mais s'il n est pas nécessaire de se préoccuper à l'a- 

 vance de la quantité de feuille que les vers consomment 

 à chacun de leurs repas , il est indispensable de s'assu- 

 rer une récolte sufflsante pour alimenter largement tous 

 ceux qu'on se propose d'élever. Nous allons examiner 

 celte nouvelle question dans le paragraphe suivant, 



§ 2. Rapport de la graine et de la feuille. 



Pour s'assurer une récolte de feuille proportionnée 

 au nombre des vers qu'on se propose d'élever, il faut 

 prévoir le produit des mûriers dont on dispose. 



On sait bien à peu près quelle quantité de feuille 

 donnent des arbres d'un certain âge ; mais la nature du 

 sol, la variété de mûrier, la taille, pouvant faire varier 

 l'ousidérablement ces données, il est bon d'avoir d'au- 

 tres bases d'évaluation. 



Un éducateur, qui sera en même temps propriétaire 

 de mûriers, commencera ses travaux par de petites édu- 

 cations dont l'importance croîtra peu à peu. 11 aura 

 soin de noter chaque année le nombre des mûriers ré- 

 coltés et leur produit; quand viendra le moment d'en- 

 treprendre des éducations plus considérables, le pro- 

 priétaire aura déjà acquis assez d'expérience pour savoir 

 sur quelle quantité de feuille il peut compter. 



Mais si l'éducateur doit avoir recours à des arbres 



7. 



