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que les plantes que nous venons de nommer peuvent 

 être conservées trois et quatre ans. 



Nous supposerons donc que l'éducateur a fait provi^ 

 sion de l'une ou de plusieurs de ces plantes. Il s'agit 

 Miaintenant de les disposer pour le ramage. 



On a publié un grand nombre de procédés, et quel- 

 ques-uns même ont eu l'bonneur du brevet d'invention. 

 Si nous n'écrivions pas un Manuel^ nous pourrions 

 donner ici la description de toutes ces nouveautés et 

 l'aire la part de chacune; mais nous nous écarterions 

 beaucoup du but d'un ouvrage élémentaire. Nous nous 

 b(»rnerons donc aux deux procédés entre lesquels les 

 praticiens sérieux peuvent hésiter, sans toutefois dissi- 

 muler nos préférences. 



S 3. Haies. 



L un de ces procédés consiste dans l'emploi de petites 

 haies, dont la longueur est égale à la largeur des tables. 

 On les pose en travers de la table, à 50 ou 40 centi- 

 mètres de distance, de manière à diviser celle-ci en un 

 certain nombre d'allées ou de berceaux. 



Il y a deux moyens de fabriquer ces haies. On peut 

 avoir des tringles de bois demi-rondes (/?^. 57), de 5 à 

 4 centimètres d'épaisseur, dans lesquelles on perce un 

 4îrand nombre de trous. 





Figure 37. 



Dans chacun de ces trous on fixe, avec de la colle 

 forte, un rameau de bouleau ou de bruyère {fig. 58). 



